开封大学怎么样 开封大学学校介绍

开封大学继教育学院怎么样？

1. 开封教育学院校长谁

开封教育学院隶属开封市 *** ，具有事业法人资格，属财政全供事业单位。
统一的领专导班子和管理机构属
市委、市 *** 统一组建的学院领导班子如下：
党委书记 沈晓娟
院长、党委副书记 蒋全欣
党委副书记 魏新愿
党委纪检书记 王 新
党委委员、副院长 徐元魁
党委委员、副院长 马援平
党委委员、副院长 马嘉友
学院党委依据高等学校的机构设置，统一组建了21个党、政、工、团等管理处室。

2. 开封大学继续教育学院普通话报名

百硕领航告诉你：如果你想考普通话证的话，可以在辅导员那里报名

3. 求关于开封大学对外合作办学的详细信息

开封大学积极开展国际交流与合作，于1998年成立国际教育部，后更名为开封大学国际教育学院。作为开封大学对外合作与交流的窗口单位，国际教育学院努力整合中西方优质教育资源，积极探索符合中国国情的人才培养模式。
目前，经河南省教育厅批准的中外合作办学项目有：
● 与加拿大麦瑞·维多伦学院合作培养工商企业管理专业专科生项目
该项目全面引进西方先进的教学和管理理念，培养掌握中西方管理理论，符合经济全球化发展要求，服务社会经济发展的高素质专业人才；使培养对象既具有经济、法律及工商企业管理等方面的理论知识，又具备商务活动所需要的各项技能，能从事中外合资企业、国家事业单位管理岗位以及相关的行政、商务活动等方面工作的复合型、应用型管理人才。
● 与新西兰纳尔逊理工学院合作培养国际金融专业专科生项目
该项目多方位引进新西兰先进的教学、管理理念；培养掌握中西方金融管理及投资理论，符合金融全球化发展要求服务社会经济发展的复合型人才。使学生能够掌握最新的金融核心技能及各种相关专业理论，特别侧重对学生金融管理、分析、决策能力的培养，能胜任中外合作企业、国家事业单位、金融业务的工作任务。
● 与新加坡创新计算机学院合作培养计算机应用技术专业专科生项目
从计算机科学与技术专业的发展和社会需求出发，引入当今世界先进的计算机应用技术，对学生实施专业理论和应用能力的培养，使学生具有良好的知识素养，系统掌握计算机科学与技术，包括计算机软件、硬件与应用的相关理论、知识和技能，能从事计算机科学应用的高素质实用型人才。
以上项目均采用“一学双证”双文凭联合培养方式，三年大专课程全部在开封大学学习，授课由中外双方教师共同承担，外方教师由联合办学院校选派。学生在校修业期满，各项成绩合格，由我校颁发国家教育部统一印制并电子注册的普通高等院校专科毕业证书和由国外联办院校颁发的中国教育部认可的专科毕业证书，即“双文凭”。对于毕业后愿意出国的学生，开封大学可负责联系赴国外继续攻读学位事宜。
办学特色：
1、外籍教师直接在开封大学授课，将课件、教材、教法、教师及其教育理念等国外先进的教育资源融入培养计划，实施联合培养。
2、吸纳西方高等教育理念和专业能力，采用案例分析教学方法，侧重商科和计算机专业技能的培养，适应外资、合资企事业单位用人需要。
3、学生在外语环境中培养英语语言能力，就业时有更明显的语言优势。
4、学生在开封大学每年比在国外学习可节省约10万人民币，大学专科毕业后，愿意出国留学的，根据有关规定，由学校推荐赴国外就读学位，只读学位的最后一年，节约了大量时间和留学费用。
招生录取对象：
参加2009年全国普通高考，分数达到专科二批投档控制线，报有开封大学中外合作办学项目专业志愿的考生。
招生计划：
专业名称培养层次学制招生人数收费标准（学费）联合办学院校工商企业管理专科3年13012，000元/年加拿大麦瑞·维多伦学院国际金融专科3年10012，000元/年新西兰纳尔逊理工学院计算机应用技术专科3年8012，000元/年新加坡创新计算机学院

4. 开封大学怎么样设施好吗

不必同等水平学校差，因人而异

5. 开封大学都有哪些专业

学校设有14个二级学院、2个教学部，开办54个专科专业，与河南大学联办本科专业1个。

1、机械与汽车工程学院

机械制造与自动化、机电一体化技术、模具设计与制造、汽车检测与维修、汽车制造与装配。

2、电子电气工程学院

电气自动化技术、电子信息工程技术、应用电子技术。

软件职业技术学院 软件技术、网络系统管理、图形图像制作。

3、信息工程学院

计算机应用技术、计算机网络技术。

4、土木建筑工程学院

建筑工程技术专业、道路桥梁工程技术专业、房地产经营与估价专业、建筑工程管理专业、土木工程（与河南大学联办本科）。

5、旅游学院

旅游管理、酒店管理、电子商务、市场开发与营销、休闲服务与管理。

6、外国语学院

商务英语、应用英语、应用日语。

7、化学工程学院

应用化工技术、生物化工工艺、食品营养与检测、有机化工生产技术、化工设备与机械 。
人文学院 汉语、文秘、新闻采编与制作。

8、财政经济学院

会计电算化专业、经济管理专业、金融保险、物流管理。

9、艺术设计学院 服装设计、环境艺术设计、装潢艺术设计、旅游工艺品设计与制作、动漫设计与制作。

10、工商管理学院

连锁经营管理、国际经济与贸易。

11、国际教育学院

国际金融专业（与英国格林威治大学联合办学）、物流管理专业（与英国格林威治大学联合办学）。

拓展资料

开封大学是经河南省人民 *** 批准、教育部备案，由开封市人民 *** 主办的一所全日制综合性普通高校，创建于1980年，成立之初为河南师范大学（现河南大学）分校；1981年更名为开封市走读大学；1984年更名为开封大学。

多年来，开封大学秉承“明德、励学、笃行、创新”的校训，遵循“以德治校、质量强校、科研兴校、特色立校”的办学理念，坚持“以就业为导向，以育人为根本，以服务为宗旨”的办学宗旨，形成了“就业、培养、招生”相结合、“生产、教学、科研”相结合的办学模式和以“学历教育为主，集职业培训、技术服务、技术开发为一体”的办学格局，各项事业实现了全面、协调、可持续发展。

学校占地1300余亩，设有11院2部5个公共教研部，开设50余个专业，涵盖工、管、文、经、医、艺6大类，全日制在校生11000余人。

现有教职工900余人，专任教师670余人，教学及科研仪器设备总值1亿余元。设有职业技能鉴定机构13个，可鉴定工种46个。

拥有中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个，省级名牌、特色专业5个，省级示范重点专业5个，省级教学改革试点专业5个，省级精品课程6门，省级优秀教学团队2个。拥有国家级紧缺人才培养培训基地2个、中央财政支持的职业教育实训基地建设项目3个、省级示范性实训基地建设项目2个、省非物质文化遗产研究基地1个，校内实验实训室147个，应用型实训中心14个；拥有实习工厂4个、附属医院1个。

与相关行业、企业建立的校外实习、实训基地204个。生源遍布全国30个省（市、自治区），就业率连年达到95%以上，已向社会输送各类毕业生5万余名。

6. 开封大学继续教育学院普通话成绩查询

考试成绩一般在学生考试后一个星期，会发到学生班主任的手中，所以在班主任那里就可以看到了。

7. 开封大学成教院与开封大学继续教育学院是不是一样

是一个，成教院是早先的名称，现在叫继续教育学院

8. 谁知道开封大学成人教育学院办公室的电话号码 很急！！！！！！

(0378)3810817 3810028

9. 开封大学怎么样 宿舍有开暖气 吗

没有暖气，想要开暖气就去上三本，收费高。开封大学从2004年开始和河南大学联合办学，举办土木工程和机械自动化本科教育。
开封大学始建于1980年，是经河南省人民 *** 批准、国家教育部备案，由开封市人民 *** 主办的一所公办普通高等职业院校，地处中国优秀旅游城市、历史文化名城、七朝古都开封市，交通便利，环境幽雅，是大学生深造成才的理想场所。
学校目前共设有机电工程学院、土木建筑工程学院、化学工程学院、财政经济学院、管理科学学院、人文学院、外国语学院、工艺美术学院、软件职业技术学院、国际教育学院、五年制专科部、医学部和继续教育学院等13个教学单位近50个专业，涵盖理、工、经、文、管、医6大学科门类，在校生18000余人，拥有一支专兼结合、结构合理、富有活力、适应高职人才培养需要的“双师”型教师队伍。
学校高度重视学生综合素质的培养，构建起以能力为中心，知识、能力、素质教育为一体的人才培养体系。设有国家技能鉴定站（点），具备几十种国家职业资格证书的培训与考试资格；拥有能充分满足学生实践技能提高需求的仪器设备和图书资料；拥有国家级技能型紧缺人才示范性培养培训基地、中央财政支持的职业教育实训基地、省高校工程技术研究中心建设项目和省高职教育示范专业、省高职教育教学改革试点专业、省高等学校名牌专业建设点、省高等学校特色专业建设点、省高等学校优秀教学团队、省级精品课程。出版有《开封大学学报》、《中原儒学》等期刊。学校具有接收留学生资格和派出留学生中介资格，与新西兰、加拿大等国家有联合办学项目。
学校坚持深化教育教学改革，全面推进素质教育，形成了产学结合、订单培养、“准就业式”等多种形式的人才培养模式，近年来毕业生年底平均就业率始终保持在95%以上，被评为河南省大中专毕业生就业工作单项工作优秀学校。学校积极落实国家有关奖助学金的各项政策，连续五年获得“国家助学贷款和资助管理工作”考核优秀。
学校先后被确定为河南省首批示范性高等职业院校立项建设单位，被评为“省职业教育攻坚工作先进单位”、“省级文明单位”、“省级文明学校”、“省首批语言文字规范化示范学校”、“省教育科研先进集体”、“省教育管理年活动先进单位”、“省高校校园文化先进单位”、“省高校学生管理工作先进单位”、称号。学校在省高职高专院校人才培养工作水平评估和德育工作评估中均获得优秀等级。2010年被教育部评为全国普通高等学校毕业生入伍服兵役预征工作先进集体。2010年获得“河南考生心目中最理想的高校”称号。

10. 开封大学成人教育学院招生办老师的电话！！！

去开大网站

开封大学简介

　　

开封大学坐落于中国历史文化名城、八朝古都开封，始建于1980年，是经河南省人民政府批准、教育部备案，由开封市人民政府主办的一所涵盖工、管、文、经、医、艺6大学科门类的全日制普通高等学校。

学校占地1500余亩，建筑总面积约41.45万平方米，教学科研行政用房约23.77万平方米；教学科研仪器设备总值13696.61万元；图书馆建筑面积2.8万平方米，馆藏纸质图书135.65万册，电子专业期刊23895种。

学校设有12院2部5个公共教研部，常设专业59个，全日制在校生14367人，生源遍布全国30个省（市、自治区）。学校具有接收留学生资格和派出留学生资格，与英国、澳大利亚有联合办学项目。

学校现有校内外教职工1070人，具有高级职称教师174人，具有研究生学位教师426人。师资队伍中，享受国务院特殊津贴专家2人，国际牙医1人，享受省政府特殊津贴3人，河南省职业教育专家3人，河南省学术技术带头人3人，河南省教育厅学术技术带头人14人，河南省高等学校教学名师3人，河南省高等学校青年骨干教师资助计划资助对象24人，开封市拔尖人才12人，学校专业带头人49人。学校还在国内外聘请了专家学者和行业能手担任客座教授。着力培养了一批既有深厚的理论功底，又有丰富实践经验和技能操作的“双师型”教师，并结合各学科专业特点组建了一支由生产一线工程师、行业专家组成的兼职教师队伍。

学校现有1个省级院士工作站、1个省级重点实验室、1个省级工程实验室、1个省级科技创新团队、1个省级非物质文化遗产研究基地、2个省级高校工程技术研究中心、4个市级重点实验室、4个市级工程技术研究中心、2个市级创新型科技团队、7个校级协同创新中心、1个科技工作站。

学校不断推动科技创新,促进科研团队发展,提升科研水平，五年来，立项国家级项目7项，省部级项目120项，市厅级项目608项，校级博士基金项目5项，青年基金项目29项，开封大学大学生创新基金项目142项；获得专利总数293项，其中有22项发明专利获得授权；4项成果获河南省科学技术进步奖。学校创办有《开封大学学报》，是河南省一级期刊、中国“CAJ－CD规范”执行优秀期刊、全国地方高校优秀学报、《中国期刊网》全文收录期刊。一起网

学校拥有中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个、省级特色专业6个、省级“专业综合改革试点”专业8个；立项建设国家级精品在线开放课程1门，拥有省级精品课程6门、省级精品资源共享课程1门。学校拥有校内外实习实训基地307个、中央财政支持的职业教育实训基地建设项目3个、省级示范性实训基地2个、省级高等职业教育示范性综合实训基地1个。

学校被列入国家级优质高等职业院校建设项目，学校众创空间被科技部评为“国家级众创空间”，学校入选全国就业50强单位，被确定为教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校、省首批示范性高等职业院校、省首批职业教育品牌示范院校、省德育工作评估优秀院校、省就业工作评估优秀院校，被评为省级文明单位、省高等学校科技管理工作先进集体、省职业教育攻坚工作先进单位、全国预征工作先进集体。

学校董事会积极探索社会各界支持和监督学校发展的长效机制。1994年，成立了以香港金鑫国际集团董事局主席李金松博士为董事长的开封大学董事会，并与珠三角、长三角等140多个单位建立了校企合作关系。学校积极开展与董事单位之间全方位、多层次的交流活动，不断拓展校董合作领域，服务董事单位，助力董事单位发展，完善董事会工作机制，推进校企合作、产教融合，实现优势互补、互惠互利、共同发展。

开封大学建校以来，发扬“艰苦奋斗，改革创新，团结进取，严谨治学”的开大精神，秉承“明德、励学、笃行、创新”的校训”。提出“以人为本、创新驱动、精准服务、全面发展”的发展战略，提出引领学校发展的“九大坚持”：坚持党的领导，立德树人，确保培养中国特色社会主义建设合格接班人的培养目标；坚持创新发展、开放发展、协调发展、绿色发展、共享发展五大发展理念；坚持人才培养中心地位不动摇，全面加强内涵建设，着力提高教育教学质量的办学思想；坚持依法治校、质量立校、人才兴校、科技强校、特色促校的办学理念；坚持把“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”作为学校全面深化教学改革提高人才培养质量的基本原则；坚持丰富、深化学校多年探索形成“就业、培养、招生”相结合、“生产、教学、科研”相结合的两个“三结合”办学模式；坚持立足开封、服务地方，面向现代化、主动精准服务地方经济社会发展和河南“五大国家发展战略”的办学定位；坚持以工为主，主动对接开封经济社会发展需要，打造服务新兴工业城市、国际文化旅游名城建设的专业群，实现精准服务的办学特色；坚持创建优质学校，努力提升办学层次。通过不断努力，达到建设特色鲜明、水平一流的应用型高等院校的办学目标。

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