自学考试毕业论文应该如何写 自学考试备考三个层次，助你自考成功

自学考试毕业论文应该如何写？这几步很重要!

对自考生来说，完成毕业论文的写作，如同“三级跳远”中的最后一跳。成功撰写毕业论文，完成自考生涯的最后一搏，是考生一再苦苦追寻的答案。小编整理了关于写毕业论文的步骤，希望可以帮到大家。

一、拟定论文题目

论文题目是毕业论文中心思想或研究重点的高度概括。确定论文题目要注意以下几点：

从规范性来看，作为本科毕业论文，题目不能出现“浅析”“试论”之类不确定的字眼，而要用“分析”“研究”等比较学术化的字眼。同时，论文题目不能太长，正文中的小标题最好不超过26个字。根据写作方法，可分为定性论文和定量论文。

从选题范围来看，尽量体现自己所学专业。毕业论文考察考生用专业理论知识解释或分析现实问题的能力。比如，国际经济与贸易专业考生写论文时，选题要尽量以开放经济为研究对象，如汇率波动对我国农产品贸易的影响。进行论文答辩时，其中一个评价指标为论文选题是否符合专业方向。虽然自考有很多交叉学科，但作为本科层次，考生大多不具备进行交叉学科研究的能力，所以还是以本专业或本学科的研究为宜。

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二、确定研究方法

本科论文的研究方法可归纳为两大类：定性研究法和定量研究法。

定性研究法是比较传统的论文写作方法，通常根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规律性来研究事物。它主要以普遍承认的公理、严谨的逻辑演绎和大量的历史事实为分析基础，描述、阐释所研究的事物。进行定性研究，需要依据一定的理论与经验。

定量研究法是当代论文写作中较通用的方法。它主要依据调查或收集得到的现实资料数据，运用经验测量、统计分析和建立模型等方法，对所提出的问题进行实证研究。这类论文的题目形式一般是“XX问题的实证分析”“基于XX方法的实证分析”等。

在实际研究中，定性研究与定量研究常配合使用。进行定量研究前，通常借助定性研究确定所要研究现象的性质；定量研究过程中，又常借助定性研究确定现象发生质变的数量界限和引起质变的原因。

三、收集论文素材

论文的素材一般可以通过以下渠道来收集：购买专业著作（不包括教材）；进入专业的论文数据库，如同方知网数据库、万方数据库等，以及国家图书馆等网站。收集论文素材时，考生要浏览专业论文，而不是新闻或类似于晚报性质的小文章。

四、明晰论文结构

论文结构至少包括提出问题、分析问题、回答问题三段式结构。以一篇严格的定性研究论文来说，其结构一般是“一、前言”“二、XX问题现状分析”“三、XX原因分析”“四、XX研究结构与建议”。定量研究论文的结构一般是“一、前言”“二、XX问题现状分析”“三、XX实证检验”“四、检验结论分析”“五、研究结论”。

最后，毕业论文要语言顺畅，以学术语言而不是新闻语言为主。考生要严格遵循学术诚实原则，引用他人观点时以脚注的方式标明详细出处。

2022年自学考试备考三个层次，助你自考成功！

在自学考试学习过程中，经常听到同学们抱怨，说别人的经验或学习方法，用到自己身上，似乎并不适用，而且有时候甚至有相反的效果。其实这就像一个组织的学习过程，应用先进的技术和方法，没有相应的制度和组织结构与之相配，也是收效甚微。而个体的自学考试学习过程也是同样的道理，在不同的层次上的学习，之间的配称出了问题，就导致了同学的开始提到的问题，鉴于此，我们还是重新去了解一下自学考试学习的几个层次吧：

1、价值观和信仰

这是最高的一个层次，这么虚无的东西，可能很多人很难理解，但我举个很实际例子，某个自学论坛原创版版主白小小，是学习汉语言文学专业的一个同学，很不幸的是她在20来岁的时候被查出患了遗传性的尿毒症，病情恶化的很快，幸亏得到社会各界的帮助才能够换肾手术，但手术很不成功，她经常是一发烧就是一个礼拜，就在这样的情况下，她还在坚持自考。这就是我所说的信仰，这样的例子在自考的同学身上不在少数，为了能够顺利通过学业，有些同学一天只睡三个小时，白天坚持工作，晚上复习，两年就通过了商务管理专业专科和本科的所有课程。可能有些同学会问我：“这样值得吗?”但这个问题可能只有你自己才能回答，如果你回答“值得!”我相信，你一定最终能够战胜自考，顺利毕业。

已经了解了学习的几个层次，而对于那种“丧失了自己，学不像他人”的问题，最好的解决办法，还是首先去把握精神实质，也就是价值观和信仰这个层面的东西，然后从自身中寻找共通的成分，然后从新诠释，树立自己的价值观和信仰，然后找到与之相适应的技巧和方法，才能更好的学习知识和原理，到此才真正是理解了自考的学习。

2、技巧和方法

其实很多同学已经意识到了，自考课本上的知识有些时候不是那么实用，甚至可以说有些脱离实际，有的教材更是上个世纪出版的，而最糟糕的是有些专业的知识体系结构恐怕也已经不是合适现在社会的需要，虽然自考经常在调整考试计划，但和统招的差距还是很明显的，而归根到底，这些知识是否有意义那?我很遗憾的告诉大家，就这些知识本身而言可能意义并不大。所以我一直反对死背书本的做法，有些同学把一本书背个五六遍，考试成绩都非常高，但最终到工作岗位上，学会计的不会做帐，学计算机的不维护计算机，学汉语言文学的做不得文章，产生了“高分低能”的情况，这种情况在统招也普遍存在，就是误解了自考原本的意义。其实自考的意义并不在于那些知识，而在于学习过程中积累的学习方法和提高的人类智慧。这其实就是常见于哲学书籍上的，知识和智慧的区别，有先哲曾经说过“知识和智慧，记忆力造就了前者，而哲学造就了后者。”大家在自考的课程中也学过马克思主义哲学，知道哲学是人生观和世界观，是指导人们处事的方法论。因此智慧的层次，他更高于知识，知识是被动地、消极地、积累性的，而智慧是主动地、积极地、富有创造力的，它是可以解决具体问题的方法。所以，我在以往写的文章里，总是建议大家总结学习方法，甚至应试技巧，也就是这个原因，我希望大家都能从这个层次上，学习自考，才能学以致用。

3、知识和原理

这个层次的学习是最基础的，我们通过学习教材，理解和记忆，经过考试的验证，获得了知识，看似是很简单的一件事情，但其实做起来并不时很容易，因为每个人有不同的特长，有些同学善于学习理解性的科目，有些则长于背记。所以在学习自考的过程中经常会遇到最后剩下一两门，非常不容易通过的情况，这其实就是在这个层面上出了问题。我阅读过一些关于心理学的书籍，知道人的智商在七岁基本就已经形成了，情商的形成可以持续到20岁左右，这些特质一旦形成就不会有太多变化了，这就是很多天才很早就获得举世瞩目的成就的原因。但其实除了情商和智商，还有一个很重要的因素支配着我们的学习过程，那就是“注意力”，举个例子，我认识的一位同学，他年龄比较大，基础很差，为了通过英语(一)的考试，竟然花三个月的时间，从初中的单词背起，一直背到英语(一)，最后顺利的通过了考试。特别像英语这样的背记类科目，需要同学们“注意力”高度集中，才能在这个层面上获得成功。

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