2024-12-21 11:42:36 | 一起网
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1、宁波行知中等职业学校
宁波行知中等职业学校是慈溪市教育局直属的 国家级重点职业学校 ,办学过程中秉承陶行知 教育理念 ,践行“知行统一 德技双修”,坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针,特色鲜明,效益显著。
2、杭州湾中等职业学校
杭州湾中等职业学校(慈溪市技工学校)是一所集技工教育和职业教育于一体的综合性学校,其前身为1979年创办的慈溪市技工学校,2006年划归市教育局管理 ,增挂慈溪市杭州湾中等职业学校牌子。
同年立项新建校舍,工程列入宁波市重点工程,于2009年底全面竣工。新校区占地300亩,建筑面积8万余平方米(其中实训室占建筑面积近一半),总投资达2亿,由 同济大学 按现代职业教育理念设计。
3、慈溪职业高级中学
慈溪职业高级中学(原名慈溪市城镇职高),创办于1986年,是一所集职高、中专、社会培训于一体的首批国家级重点学校。慈溪职高经宁波市人民政府和宁波市教育局批准,同时挂慈溪中等专业学校、宁波立信会计学校牌子。
4、慈溪市锦堂高级职业中学
慈溪市锦堂高级职业中学位于慈溪市观海卫镇,是一所国家级重点职高,其前身是爱国华侨吴锦堂先生于1909年创办的锦堂学校。
1992年7月,锦堂师范搬迁至浒山,市人民政府在原址兴办教育局直属的锦堂高级职业中学,开始了锦堂学校的新篇章。学校占地面积97亩,建筑面积35000平方米,现有班级37个,在校学生1500余人。
5、慈溪市周巷职业高级中学
慈溪市周巷职业高级中学始建于1986年,直属于慈溪市教育局。是全民事业性质的政府全额拨款单位。2006年被浙江省教育厅命名为省一级重点职高,被宁波市人民政府授予“宁波市职业教育先进单位”的 荣誉称号 。学校坐落在经济发达的慈溪市周巷镇,占地130亩,建筑面积32000平方米。
参考资料来源: 百度百科-慈溪市周巷职业高级中学
参考资料来源: 百度百科-慈溪市锦堂高级职业中学
参考资料来源: 百度百科-杭州湾中等职业学校
参考资料来源: 百度百科-宁波行知中等职业学校
参考资料来源: 百度百科-浙江省慈溪市职业高级中学

浙江工商职业技术学院 专科(高职) 财经类 公办
官方网址:
官方地址: 浙江宁波市
官方电话: 0574-87422148,0574-87422149
电子邮箱: zsb@zjbti.net.cn
浙江工商职业技术学院是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一,前身为创建于 1914年的“宁波公立甲种商业学校”。 学校现为浙江省高水平高职学校建设单位、全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校,浙江省优质高等职业院校。在2021年GDI高职高专排行TOP1000榜中,学校位列全国第54名,全省第8名。 学校主校区位于中国商业名城、现代化国际港口城市 ——宁波,交通便利,区位优势明显,距市中心15分钟车程,距火车站10分钟车程,距飞机场15分钟车程,总占地面积958亩,其中本部401亩,宁海校区150亩,慈溪校区407亩,教学仪器设备总值2.4亿元,实训基地建筑面积为50500平方米,图书馆藏书203万余册。目前学校全日制在校生1.3万余人,成教学生9880人。现有教职员工623人,其中教师479人、副高及以上职称教师155人,双师型”教师占比88.44%,硕士及以上学位教师401人。 学校现设有经济管理学院、电子商务学院、机电工程学院、国际交流学院、建筑与艺术学院、电子信息学院、明智学院等 7个二级学院与创业学院、继续教育学院,以及高职教育与区域发展研究中心(学报编辑部)、模具工程中心和智能家电工程中心等3个独立科研机构,共有29个专业,拥有4个国家级骨干专业、12个省级特色专业、4个省优势专业,7个市级重点专业;8门国家级精品(资源共享)课程、19门省级精品课程,1门国家精品在线开放课程,3门省级精品在线开放课程;3个中央财政支持的实训基地、3个省级示范性实训基地;2021年3月,学校模具设计与制造、应用电子技术专业正式通过“悉尼协议”(Sydney Accord,缩写为TAC-AD)认证;学校现有国家家电模具工程技术研究中心宁波分中心、浙江省模塑制品表面装饰与智能成型技术协同创新中心和宁波市智能家电重点实验室3个省市级科研平台,一个宁波市产业特色学院,一个宁波市试点特色学院,宁海产学研基地荣获“中国模具产学研合作创新示范基地”;2名省新世纪“151”人才,1名省之江青年社科学者,3个省级高校教学团队、14名省级专业带头人、2名省教学名师、4名省教坛新秀,1名宁波市有突出贡献专家、10名宁波市领军和拔尖人才。 学校获批国家级示范性职教集团、国家级师资培训基地、国家级技能大师工作室、国家级职业教育教师教学创新团队等 10余项国家级成果,教师教学技能竞赛获国家级奖项2项,获国家级教学成果二等奖1项,省科技进步三等奖1项,省级教学成果一等奖4项、二等奖3项,市级教学成果一等奖6项,学生竞赛新增7个国家级奖项,学校在全省“五个一批”和“双创基地”评选中均获立项。同时,学校是浙江省首批国家级职业技能鉴定所之一,为浙江省首批国家级电子信息产业人才培训基地。通过建设,学校办学特色与人才培养工作赢得广泛的社会声誉和较高的认可度, 2008年荣获宁波市教育服务经济贡献奖二等奖,2011年、2013年、2014年、2015年、2019年、2020年6次荣获“中国产学研合作促进奖”,2016年获“中国产学研合作创新奖”和“中国校企合作好案例”。 百年来,学校秉承 “厚德、进业、明智、笃行”的校训,坚持“质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校”的办学思想和“教师为基、学生为本”的办学理念,以“爱国爱校、矢志不渝的教育情怀;艰苦创业、开拓创新的精神追求;尊师重教、师生为本的办学宗旨”的工商精神为引领,逐步形成了“传承宁波商帮精神,培育现代商帮人才”的办学特色。 在办学过程中,学校利用良好的国际国内环境,加强与国内外企业、学校和政府的合作交流,探索实践 “总部—基地”办学的县校合作模式、“点、线、面”结合的校企合作模式和“四个结合”的人才培养模式,教育教学改革和内涵建设成效显著。学校以产学研合作教育为突破口,不断推进多层次、多渠道合作办学。以订单培养、进厂建室、引厂入校等方式,与龙头和骨干企业开展“点对点”合作,如与美国GE公司合作,在校内建成了省内第一个自动化系统集成工程师培训中心和技能认证中心;以引协会(学会)入校、校会深度合作等方式,与行业协会(学会)开展“点对线”合作,已有宁波市工业设计学会等6家协会、学会落户学校,并与宁波市模具行业协会等多家协会建立了深度合作关系;与宁海、慈溪、鄞州、海曙等地开展“县(市区)校合作”,先后建成宁海和慈溪两个产学研基地,形成了“一体两翼”的办学格局。其中依托宁海产学研基地形成的“总部—基地”办学的县校合作模式,创造性地将产学研合作的内涵扩展到了人才培养、技术升级、服务社会、文化引领,走出了一条政、产、学、研相结合的协同发展道路,实现了校、企、政、区多方共赢,被《中国青年报》、《光明日报》等媒体评价为“中国高职教育的‘宁海模式’”和“成为专家学者解读高职院校县校合作模式的范本”。学校与慈溪市人民政府合作共建,成立了适应余慈地区经济发展和社会需求的产业学院——慈溪学院。作为学校政校企合作的进一步探索,学院将结合慈溪产业特色与优势及相应人才需求,设置相对接的专业群,推动慈溪职业教育发展,通过与余慈经济带的特色和优势产业的深度对接,推动余慈产业结构升级。 学校是浙江省首批获教育部核准开展中外合作办学学历教育项目的高职院校。 2002年与澳大利亚霍姆斯格兰学院举办中澳合作办学项目,成立了霍姆斯格兰学院分院和国际化职教师资培训中心,引进TAFE教育模式。学校获得澳方颁发的“最佳海外教学成果奖”和“优秀管理奖”;中澳合作国际商务专业被评为省首批示范性中外合作办学项目。中澳合作国际商务专业、中澳合作会计专业相继通过了中国教育国际交流协会中外合作办学质量委员会的认证。学校还与28个国家和地区得教育机构签署合作协议,开展国(境)外交流与合作。 今后,学校将全面聚焦 “立德树人”这一根本任务,以培养“具有专业必备知识和较强实践能力的技术技能人才,具有较强适应能力、团队合作能力、自主学习能力和创新创业意识的终身学习者,具有敬业精神和德智体美劳全面发展的负责任公民”为教育目标,围绕当好“重要窗口”模范生、建设共同富裕示范区要求,对接宁波现代化滨海大都市建设,更加主动服务浙江及宁波的区域经济发展和产业结构调整,实施“扩区、强校、升本”战略,按照“三年创高,五年跨越”的战略目标,进一步加强校地合作、产教融合,加快内涵发展,不断提升学校治理水平和治理能力,推动学校整体办学水平跃上新台阶,为把学校建成“特色鲜明、全省前列、国内知名”的国内外有影响力的“双高”名校而努力奋斗!
浙江工商大学(Zhejiang Gongshang University),简称“浙商大”,教育部、商务部和浙江省人民政府共建高校,浙江省重点建设大学,全国深化创新创业教育改革示范高校。 前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂,浙江省新式商业教育之先驱,中国最早创办的商业专门学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院,2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。学校先后隶属于原国家商业部和国内贸易部等中央部委,1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建,以地方管理为主”。 一起网
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浙江工商职业技术学院全国排名第236位,本省排名第16位。
浙江工商职业技术学院位于中国宁波,是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一,前身为创建于1914年的"宁波公立甲种商业学校",被誉为"宁波商帮文化的摇篮"。学校历经数次调整、搬迁、拆并,1999年在"浙江省宁波商业学校"的基础上举办高等职业教育,2001年5月更名为"浙江工商职业技术学院"。现为全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校、浙江省高校毕业生就业工作优秀单位。
截至2014年,学校占地面积551亩,建筑面积近23万平方米,拥有先进的现代教学设施,图书馆藏书140万余册,现刊近2000余种。设有经管学院、明智学院、智能电子,汽车服务学院、建筑工程学院、国际交流学院、数字传媒学院、公共课教学部和成人与继续教育学院等二级学院,另有宁海、慈溪分院。有35个专业,全日制在校生9000多人,成教学生近7000人。
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无锡职教园有哪些职校?无锡藕塘职教园有无锡商业职业技术学院、江苏信息职业技术学院、 无锡城市职业技术学院、江南影视艺术职业学院、无锡汽车工程高等职业技术学校、无锡技师学院、江苏省惠山中等专业学校和无锡高等师范学校等。其中无锡商业职业技术学院、江苏省惠山中等专业学校被教育部和省教育厅确定为高水平示范性职业院校建设单位,江苏信息职业技术学院成为教育部批准的国家首批35所示范性软件职业技术
招飞院校有哪些招飞学校包括多所知名高等教育机构,如中国民用航空飞行学院,这所学校以其卓越的飞行教育闻名,为中国航空领域培养了大批优秀人才。北京航空航天大学同样是一所值得提及的学校,其航空航天领域的研究与教学水平处于全国领先地位,为学生提供了丰富的科研资源和实践机会。南京航空航天大学作为国内航空高等教育的重要组成部分,同样有着深厚的学术底蕴和专业的教育体系,为航空事业输送了大量人才。中国
飞行员学校有哪些飞行员学校分为空军招飞学校和民航招飞学校。空军招飞学校有中国人民解放军空军航空大学;民航招飞学校有中国民航大学、中国民航飞行学院、北京航空航天大学、南京航空航天大学等。各学校情况如下:中国人民解放军空军航空大学:位于吉林省长春市,副军级建制,是中国唯一一所以培养飞行人才为主体,航空飞行指挥与航空工程技术专业兼容的综合性军事高等学府。参加招飞的高中生会
高考特殊类型有哪些高考特殊类型主要有专项计划、强基计划、保送生等十多种。专项计划:针对农村学生的照顾政策,包括国家、地方和高校专项计划。国家专项面向贫困地区考生;地方专项由各省重点高校定向招收本省农村户籍考生;高校专项主要招收边远、贫困、民族等地区县以下农村学生,需单独报名,经高校审核、笔试和面试合格后,可享受录取分数照顾。强基计划:2020年起开展的招生改革
民航飞行员关于散光度数的要求?民航飞行员要求矫正视力高于C字表0.5(相当于无散光E字表4.6以上)。在进行视力检查时,远视力检查使用空军环形视力表双裸眼视力分别在1.0以上。青年学生在短时间内视力有一定的变化,有时好时差的情况。一般来说眼内肌调解能力较强,有较轻的屈光不正仍能保持较好的视力。但年龄较大后调解能力降低,视力逐渐变差。因此,虽然双侧视力都在1.0以上,但屈光度数超
2019年江西高考农村贫困学生高校专项计划招生工作的通知各设区市、省直管县(市)招生考试委员会、教育局,省属有关高校:现将《教育部办公厅关于做好重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》(教学厅〔2019〕3号)转发给你们,请严格遵照执行。为进一步贯彻落实文件精神,切实做好我省国家专项、地方专项、高校专项和苏区专项等专项计划招生的政策宣传、考生报考及资格审查等环节的工作,确保各
厦门漳州大学有哪些问题一:漳州大学有哪些?一本的木有。。。如果把厦门大学的漳州校区算上去的话还能凑半个。。。二本貌似就只有厦门大学嘉庚学院了。。。专科的有漳州卫生职业学院,还有那个漳州大学,嗯,对了,还有一个天福学院。。。还有个漳州师院吧,师范类的貌似是提前批的。。。我觉得应该是收本二的线,收本一的那让福建师范情何以堪。。。貌似就这样了。。。问题二:福建漳州有哪些大学一
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