双一流大专高职有哪些

今天一起网小编为大家带来了双一流大专高职有哪些，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、全国双一流高职院校名单 专科上榜学校名单
• 2、双一流大专高职有哪些
• 3、全国双一流专科院校有哪些

全国双一流高职院校名单 专科上榜学校名单

教育部、财政部公示了197个中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）拟建设单位名单。

197个“双高计划”名单

全国顶级的大专院校

1、深圳职业技术学院

深圳职业技术学院是我国最早的高职院校之一，建立于1993年，如同其所在城市——深圳的发展速度一样，深职早已成为我国最著名、实力最强的高职高专院校，在多方面都位列全国第一！

目前，学校共有5个校区，2380名教职工，校内除了普通专科生以外，还有众多的留学生、本科生以及四年高职生。学校依托珠三角产业发展，与华为、阿里巴巴、平安、ARM、比亚迪等著名企业紧密合作，毕业生就业前景相当不错，为当下最热门的专科院校。

2、金华职业技术学院

金华职业技术学院坐落在浙江省金华市，成立于1998年，是由金华师范学校、金华卫生学校、金华农业学校等6所著名的重点中专院校合并而成。学校办学底蕴深厚，被誉为浙江高职界的“浙大”。

目前，学校共有1500多名教职工，1家附属医院——金华市人民医院，全日制在校生可达2.2万余人。学校的学科竞赛评估连续多年在全国高职院校中排名第一，毕业生初次就业率超过97%，深受社会认可。

3、无锡职业技术学院

无锡职业技术学院坐落在江苏省无锡市，创办于1959年，时为无锡农业机械制造学校。学校建校历史悠久，常年位列高职高专院校竞争力排行榜全国前4。

目前，学校共有2个校区，800多名教职工，本专科生以及留学生共13800多人。学校学生大赛获奖无数，毕业生就业率始终保持在98%以上，一直属于我国的热门高职院校之一。

双一流大专高职有哪些

双一流大专高职有：北京电子科技职业学院、金华职业技术学院、天津医学高等专科学校等。

1、北京电子科技职业学院

北京电子科技职业学院是北京的一所公立高职院校。学校创办于1958年，并于2019年12月，被教育部、财政部列为国家“双高计划”高水平学校建设单位（A档）。

开设专业有导游、药品生物技术、软件技术、机械制造与自动化、城市轨道交通控制、汽车制造与装配技术、多媒体设计与制作等。其中汽车制造与装配技术和药品生物技术是该校最具实力的两大专业。

2、金华职业技术学院

金华职业技术学院创立于1994年。1998年经教育部批准设立的公办全日制普通高校，是金华地方高职院校、国家示范性高职院校、教育部“卓越博士教育培养计划”试点院校、浙江省重点建设高职院校。

2019年12月被教育部、财政部列为中国特色高水平职业学校和专业建设计划建设单位（双高计划）一类高水平学校建设单位（A档）。

学校开设机械设计制造及其自动化、数控技术、应用电子技术、护理、应用电子技术、机械设计制造及其自动化、畜牧兽医等专业。其中模具设计与制造、机械设计制造及其自动化、数控技术属于国家示范性高职院校重点建设专业。

3、天津医学高等专科学校

天津医学高等专科学校是一所具有非常悠久历史的学校。建校可以追溯到1908年。2002年经教育部同意，天津市批准，建立天津医学高等专科学校。2019年12月，被教育部、财政部列入第二类高水平学校建设单位（B档）。 一起网

学校设有6个系25个专业，如针灸推拿专业、药学专业、医学美容技术专业、口腔医学专业等。其中，临床医学、医疗美容技术、药学等都是受到国家或中央财政支持的专业，非常值得关注。

全国双一流专科院校有哪些

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双一流高职院校名单，或许许多人都不甚了解，只知双一流本科院校，其实双一流建设不仅限于本科教育，高职专科同样重要，接下来我们就来看看哪些高职院校被纳入了双一流建设名单。

双一流高职院校，是“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”的简称，也被誉为专科中的“双一流”。2019年，国务院发布了《国家职业教育改革实施方案》，明确提出启动实施这一计划。同年12月10日，教育部与财政部联合公布首批“双高计划”名单，共197所院校入选。

其中，北京电子科技职业学院的汽车制造与装配技术和药品生物技术，天津职业大学的眼视光技术和包装工程技术，江苏农林职业技术学院的现代农业技术和园林技术，无锡职业技术学院的数控技术和物联网应用技术，金华职业技术学院的机械制造与自动化和学前教育，浙江机电职业技术学院的机械制造与自动化和智能控制技术，山东商业职业技术学院的市场营销和云计算技术与应用，黄河水利职业技术学院的水利水电建筑工程和测绘地理信息技术，深圳职业技术学院的通信技术和电子信息工程技术，陕西工业职业技术学院的机械制造与自动化和材料成型与控制技术，是首批入选的十所院校。

这些院校每年都得到国家的大力支持，周期为五年，旨在提高专业群的办学水平和服务能力，提升国际影响力。到2035年，我国职业教育的目标是达到国际先进水平，并形成具有中国特色的职业教育体系。

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