大学专业代码前面两位是什么意思？

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本文目录一览：

• 1、四川大学专业代码两位
• 2、大学专业代码前面两位是什么意思？
• 3、心理学专业代码是什么

四川大学专业代码两位

四川大学的本科专业代码为两位数，部分专业代码如下：

01理论物理、02应用物理、03化学、05生物学、06地质学、07航空宇航学、08机械工程、09工业工程、10安全工程、11汽车工程、12电气工程、13电子信息工程、14通信工程、15计算机科学与技术、16软件工程、21土木工程、24环境工程、25交通运输、31数学。

32统计学、33应用物理学、41中文、42外国语言文学、43新闻学、44考古学、51教育学、52体育学、54心理学、61金融学、62贸易经济学、63经济学、65会计学、71法学、72社会学、73政治学与行政。

四川大学采用两位数的专业代码，前两位数代表不同的学科门类。01至09系理工类，11至19和21至29系工学类，31至39系理学类，41至49系人文学科，51至59系教育学科，61至69系经济管理学科，71至79系法学和社会学科，81至89系艺术设计学科。

四川大学的地理位置、学科建设及图书文献：

1、地理位置

四川大学地处中国历史文化名城“天府之国”的成都，有望江、华西和江安三个校区，占地面积7050亩，校舍建筑面积282.18万平方米。学校正与眉山市合作共建四川大学眉山校区。校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是读书治学的理想园地。

2、学科建设

四川大学学科门类齐全，覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教、艺等12个门类。学校为学位授权自主审核单位，现有博士学位授权一级学科52个，博士交叉学位授权点3个，硕士专业学位授权点37个，博士专业学位授权点11个，博士后流动站39个。

3、图书文献

四川大学现有纸本文献837万册、中外文文献数据库329个，收藏文物8.5万余件、动植物标本94万余件（份），各类档案约37万卷（其中珍贵历史档案9000余卷）。学校体育场馆设施齐全、设备先进。

大学专业代码前面两位是什么意思？

每一个学科门类都有相关的专业代码，它的前两位就是代表学科门类。比如说心理学，它的专业代码前两位是04开头的。04开头的专业，毕业以后都会授予教育学学位。

再比如社会学，它的专业代码是03开头的，属于法学。01是哲学、02是经济学、03是法学、04是教育学、05是文学、06是历史学、07是理学、08是工学、09是农学、10是医学、11是军事学、12是管理学、13是艺术学。

扩展资料

1、高三考生学校会要求订购《报考指南》，上面有各个学校的专业分类和学校代码还会有不同年份的学校投档线给你参考，并且会有一些专业解读 ，方便考生了解想报的专业。

2、高考结束后学校会统一发放《招生计划》，这上面有各个学校的代码和各个专业的今年的招生人数、学费等。

3、可以上省教育考试院或者学校直接查询专业代码。土木工程的专业代码是081001，另一个专业给水排水工程的代码是081003，前四位都是0810，说明这两个专业是相关专业，是土木工程下边的不同本科专业，那么实际在学习过程当中，你会发现给排水专业学习的基础课，很多都是土木工程的必修专业课，比如结构力学、结构力学、材料力学，给排水专业的学生都要学这些专业课。 一起网

心理学专业代码是什么

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专业代码是：071101
专业介绍
心理学主要研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动，涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联，主要通过观察人类的行为、表情来描述、解释和预测其心理活动。关键词：行为 情绪 人格分裂 心理

专业学习
《普通心理学》、《变态心理学》、《社会心理学》、《人格心理学》、《认知心理学》、《心理咨询与治疗》、《发展心理学》、《管理心理学》、《心理测量学》、《SPSS和多元统计》部分高校按以下专业方向培养：特殊教育、人力资源开发与测评、学校心理辅导与咨询。
专业内容
培养目标：本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位从事与心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕士、博士学位的复合型、创新型人才。
培养要求：本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练，掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术，具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有良好的中、英文语言运用能力，能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文字处理等工作，具有一定的文学、历史学、哲学、人类学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理学等人文社会科学方面的知识，具有数学、物理、化学、生命科学、地球科学等方面的知识；
2．掌握心理学科的基本理论和基本知识，掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术，掌握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法，了解心理学科的发展趋势和应用前景，具有一定的科学研究和实际工作能力；
3．具有知识获取、知识应用和知识创新能力，具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理思维能力和一定的批判性思维能力，具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能力，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科：基础心理学、发展与教育心理学。
核心知识领域：普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、认知心理学、人格心理学、心理学研究方法。
核心课程示例：
示例一：普通心理学（64学时）、心理统计I（32学时）、心理统计Ⅱ-SPSS（32学时）、社会心理学（32学时）、实验心理学（64学时）、实验心理学实验（64学时）、生理学B（32学时）、CNS解剖（32学时）、心理测量（32学时）、发展心理学（32学时，含实验）、生理心理学（32学时）、认知心理学（64学时，含实验）、组织管理心理学（32学时）、变态心理学（48学时，含实习）、生理心理学实验（64学时）、心理学研究方法（32学时）。
示例二：神经科学导论（54学时）、普通心理学A（72学时）、普通心理学B（72学时）、心理统计学I（72学时）、实验心理学I（72学时）、实验心理学Ⅱ（54学时）、心理学统计Ⅱ（36学时）、社会心理学（54学时）、发展心理学（54学时）、心理测量学（54学时）、心理学史（54学时）、变态心理学（54学时）、人格心理学（54学时）、认知心理学（54学时）、情绪心理学（54学时）。
示例三：人体解剖生理学（72学时）、普通心理学I（54学时）、普通心理学Ⅱ（54学时）、实验心理学I（54学时）、实验心理学Ⅱ（54学时）、生理心理学（72学时）、发展心理学（54学时）、人格心理学(72学时)、心理统计学I（54学时）、心理统计学Ⅱ（54学时）、认知心理学(54学时)、心理学研究方法（54学时）、心理测量学（54学时）、心理学史（54学时）、社会心理学（54学时）、教育心理学（54学时）、心理学教学法（54学时）、心理健康教育概论（54学时）、心理咨询与治疗（54学时）。
主要实践性教学环节：独立设置的实验课程、教学实习、社会实践、科技训练、综合论文训练等多种形式。

主要专业实验：实验心理学实验、生理心理学实验等实验课程以及普通心理学、发展心理学、认知心理学、社会心理学等课程安排的一定课时的教学实验。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士或教育学学士。
选考学科建议
3+3省份：不限/物理3+1+2省份：首选不限，再选政治/地理/化学/生物
就业前景
一、临床心理学领域
就业方向：医院、私人心理诊所、心理咨询机构等等
工作内容：各种心理障碍的评估、诊断与心理治疗; 情绪与行为问题的治疗
专业分析：个人认为这将是最有发展前景的心理学就业方向之一。此专业在中国尚属婴儿阶段。但随着对心理疾痛研究的深入，展示此领域在中国极大的发展空间。因为生物-心理-社会的心理病理模式造就了心理问题的诊治将来不可能再沿用单一的生物医学模式，而传统的精神科模式已无法满足多层次、种类繁多的心理困惑诊治需要。专业的心理治疗服务势在必行!
资深业内人士或许很清楚，专业的心理治疗在当今中国基本尚属空白(虽然心理咨询师满天飞)。而三甲医院被要求所设立的心理科，更多基本沿用传统的精神科药物治疗模式，无力于大多类型的心理困惑，也无法进行心理层面的深层解决。为临床心理背景的人打开广阔的就业空间。
二、咨询心理学领域
就业方向：心理咨询机构、医院、社区、学校、企业等
工作内容：提供面询、测量与治疗。与临床心理有很大交集，但更侧重于日常生活的困惑，如婚姻、情感、亲子、职场等。
专业分析：咨询心理学不涉及精神医学，处理日常常见的各种心理困惑。与人们的日常生活息息相关。甚至可以说每个人在一生中都需要心理咨询。
当前中国的心理咨询行业鱼龙混杂。社会上，基本搞心理咨询机构的创办者少有内行，而大多心理学专业的学生又跳离到其他行业。不得不说是此行业发展的损失。但随着大众心理健康意识的增强，尤其是年轻人，心理咨询也将越来越普及与大众化。此行业应社会与大众需求而生，需要的是规范与良性发展，而不可能消亡。“诸侯割据”的时代迟早将被打破，倒闭、吞并、并融等一系列的变革后必将呈现出数家垄断，小公司在夹缝中生存的行业发展定律。而你需要的是选择一个好的平台。
心理咨询未必在职业的心理咨询机构。随着普及，一些公司、企业、学校等开始招聘专职的心理咨询师。为此专业人员打开一扇门。

三、教育心理学领域
就业方向：学校、教育机构、培训机构等
工作内容：中、小学生教育、校园问题处理、学习成绩改善、课程设计、教师培训、其他教育内容
开设课程
普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、生理心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、发展心理学等。

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