技师有哪些专业

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本文目录一览：

• 1、技师有哪些专业
• 2、全国职业技术学校前十名有哪些？
• 3、我们该怎样认识职业技工学校

技师有哪些专业

技校的专业有：销售、园林、电工电焊、数控机床、厨师、挖掘机、起重机、会计、服装设计等等。

“技校”全程技工学校。 技工学校与中等专业学校（中专），职业高中（职高）一样，等同于高中层次，技校属于中华人民共和国人力资源和社会保障部主管，但是发技工证，不是学历文凭。

招生层次包括初中毕业生、高中毕业生。中技属于中等教育,而高技属于较高等的职业教育，等同于大学专科。技工学校毕业颁人力资源和社会保障局（厅）印制的技工学校毕业证书和初级，中级、高级或以上职业资格证书。

扩展资料

技工学校开设的专业学制一般分：一年制、两年制、三年制、四年制、五年制等。技工学校培养人才更注重专业技能的提高，培养的一般为实用型人才。

中级技校通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。而中级技校更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业。

人力资源和社会保障部发布《关于大力推进技工院校改革发展的意见》，其中提出要制定落实技工院校毕业生待遇政策，并积极探索在基层和生产一线的优秀技术工人中考录公务员的办法。这意味着，过去只针对大专以上学历人员的公务员考试今后有望向技工放开。

国家将制定落实技工院校毕业生待遇的政策。鼓励企业在与高级技工学校、技师学院毕业生协商确定初次就业工资水平时，对取得高级工以上职业资格证书的参照大专毕业生待遇确定。

取得预备技师证书的毕业生工作满两年后，可申报参加技师资格综合评审，合格者按规定取得相应技师职业资格证书。

参考资料： 百度百科——技工学校

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全国职业技术学校前十名有哪些？

1、深圳职业技术学院
深圳职业技术学院是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。学校现有留仙洞、西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，校园总面积236.02万平方米，图书馆5万平方米，体育馆2.58万平方米，实训实习场所10.08万平方米。现有固定资产总值9.06亿元(校舍除外)，总值7.25亿元。图书馆馆藏图书资料220.5万册，纸质期刊1731种，中外文数据库32个，电子图书117万册。
2、淄博职业学院
淄博职业学院坐落于齐国故都、工业名城、国家园林城市、全国文明城市山东省淄博市。鲁中地区独特的经济结构和文化底蕴赋予了学院尚工重商、医学人文并举的专业特色。学院在2006年教育部人才培养工作水平评估中获得优秀等次;2007年入选国家示范性高等职业院校建设单位，2010年以优秀成绩通过验收;先后获得全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位等荣誉称号。
3、天津职业大学
天津职业大学始建于1978年，是全国接受世界银行贷款的17所院校之一，也是一所综合性高职院校。学校占地面积1064亩，建筑面积321,946平方米;教学科研仪器设备总值1.9亿元，生均达1.6万元。在校生12000余人，教职工698人，专任教师481人，其中高级职称教师占46%，硕士研究生以上学历教师占76.2%，双师素质教师占86%。图书馆藏书74余万册。
4、广州番禺职业技术学院
广州番禺职业技术学院1993年筹建，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。学校地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2061亩，校舍建筑面积28.83万平方米，固定资产总值超过6.48亿元，其中教学仪器设备总值超过1.56亿元，图书馆面积3.03万平方米，馆藏纸质图书101.53万册、电子图书2606GB、纸质专业期刊1073种、电子专业期刊9812种。
5、长沙民政职业技术学院
长沙民政职业技术学院创办于1984年，是民政部和湖南省人民政府共建、湖南省教育厅直属普通高等院校，为全国首批(28所)国家示范性高等职业院校之一。学校现有14个国家示范重点专业，1个省级示范性特色专业群，2个省级示范性特色专业和14个省级特色专业、精品专业及改革试点专业;17门国家级精品资源共享课。学校面向全国招生，现有全日制在校生1.8万余人。
6、无锡职业技术学院
无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，坐落在风景秀美、人杰地灵的太湖之滨——江苏省无锡市。学校是国家首批28所“国家示范性高等职业院校”之一，2012年经上级批准学校与江苏大学联合举办四年制高职本科教育，培养本科层次的技术技能人才。
7、宁波职业技术学院
宁波职业技术学院是1999年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校，是2006年国家首批建设的示范性高职院校。学院地处宁波北仑新区，区内有上千家合(外)资企业，全球500强企业38家。学院主体专业涵盖了机电、模具、计算机、电子信息、生化、物流等与当地产业密切相关的专业。现有全日制高职在校生8000多名，非全日制学生和各类培训人员16000人。
8、南京工业职业技术学院
南京工业职业技术学院是我国教育史上第一所以“职业”两字冠名的职业教育学校。在近一个世纪的历史中，学校先后为国家培养了近十万名各类建设和管理人才。2011年被确定为江苏省首批人才强校试点单位;2012年作为江苏高职试点首批获准与应用型本科院校联合培养本科层次高端技能型人才;同年，获批筹建江苏省首家高职院省级大学科技园。
9、山东商业职业技术学院
山东商业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的省属高职院校，办学历史可追溯到1936年的济南惠鲁商业学校。经过70多年的积淀，学校以“创高职名校、施优教于民”为目标愿景，坚持为社会用人需求服务，为学生就业成才服务，为学生终身幸福奠基，教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。
10、江苏联合职业技术学院
江苏联合职业技术学院是经省政府批准、教育部备案，于2003年6月正式成立的独立设置的专科层次普通高等学校，学院实行“小学院、大学校”的办学模式，下设若干所高等职业技术学校作为学院的分院，并设若干个办学点。江苏联合职业技术学院的主要职能是协调和帮助高等职业技术学校制定发展规划;统筹协调高等职业技术学校五年制学生的年度招生计划等。

我们该怎样认识职业技工学校

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目前通过九年义务教育后的学生，也就是初中毕业，因为高中还没有普及所以有差不多三分之一的初中生上不了高中，因此就只能上中职学校，像职业高中、中专、技校等等学习技术，然后就业或者上高职继续深造，有些普通高中毕业也可以上高职院校学习。

职业技术学校，是我们教育的一个重要组成部分，一些发达国家非常重视职业教育，像日本、德国等职业教育搞得非常好，引起很多国家借鉴研究，像德国的“双元制”职业教育在全世界都很有名气，人们也发现这些国家之所以经济发展很快很发达其重要原因就是重视职业教育，实际上大家都知道社会需求量最大的是一线的有技术素质高的劳动者，而科学家、专家并不是人人都可以成为的，所以培养一线有技术有素质的劳动者更为重要，一线劳动者数量庞大影响也很大，国家的建设需要科学家、白领、蓝领，各个层次的人员都需求，而最多的是蓝领阶层。

职业技术学校专业性比较强，人们常说“隔行如隔山”说明行业里面差别非常大，不去好好研究学习是入不了门的，另外人们也常说“熟能生巧”也是指专业性方面的技术活，通过专业训练做起来又好又快让人羡慕，像古代主要靠师徒传承或者家族传承，有些技术逐渐在发展中被淘汰，同时也新生了很多门类的专业，也就是人们经常说的“各行各业”，都需要熟练的人去做，而职业技术学校就充当这些人员的培训工作。

国家教育部对职业教育非常重视，出台了很多政策文件大力发展我国的职业教育，像初中毕业就读中职学校的学生完全免学费而且国家对每个学生每年有近2千左右的补助，力度比较大的，但是由于很多原因，许多人不了解也不太认可我国的职业教育，许多家长认为孩子要读好的大学才有前途才是真正的人才，在观念理念上得不到认可，比如上个职业技术学院那不是大学，要985、211那些重点大学才是读书学习，在德国差不多有百分之七十的人是上职业技术学校，家长社会都非常认可，通过在这些学校出来的学生工作后收入超过公务员、大学教授的工程师、技师非常多，所以在德国读职业技术学校并不低人一等，而是顺其自然的进行选择不存在歧视，我想我国的职业教育逐步在国家社会的重视之下，也会逐步完善逐步扩大发展，相信职业教育会逐步走入人们视野得到人们重视的。

实际上我国古代对职业技术还是比较重视的，像“天干三年饿不着手艺人”说明对职业技术的重视，往往人们都很羡慕有手艺的人，近年来受经济利益刺激，价值观导向发生偏差，重视程度不够，我想通过国家政策社会重视逐步会把人们的观念转变过来，认识到职业技术教育的重要性和必要性，职业教育会得到很好的发展。

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