浙江农林大学代码是多少？

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本文目录一览：

• 1、农村发展专业代码
• 2、蜂学专业是本科专业还是专科专业
• 3、浙江农林大学代码是多少？

农村发展专业代码

农村发展专业代码是120302。

农村区域发展是我国普通高等学校本科专业。

该专业培养具有经济学、管理学、社会学等发展问题相关学科的基础理论知识和相关农业科学知识，掌握农村区域发展的基本理论、方法和技能，毕业后能够从事农村社会研究、县级农村规划设计等工作、能在各级行政部门、各类相关企业、教学与科研等从事规划设计、经营管理、推广咨询、教学研究等工作的具有实践能力和创新精神的高素质复合型人才。

农村区域发展主要研究发展经济学、农村区域发展、当代农村发展等方面的基本知识和技能，进行农村发展的调查分析、规划设计、实施管理、调控评价等。例如：农村社区的规划、治理，沼气、秸秆等农村自然资源的可持续利用，农村生态环境的建设，灌溉、嫁接等农业技术的推广等。

微观经济学、农村发展概论、宏观经济学、政治经济学、管理学原理、土地政策学、农业经济学、农村公共管理、农村调查与研究、区域经济学、发展经济学、农业推广学、农村发展规划、农村发展项目管理等。

毕业后可在农业企业、农业推广管理部门、政府及事业单位从事计划、规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作。

蜂学专业是本科专业还是专科专业

蜂学主要研究蜜蜂饲养与管理、蜜蜂遗传育种、蜂病防治、蜂产品加工、蜂产品贸易等方面的基本知识和技能。例如：蜜蜂的养育、繁殖、管理，佝偻病、麻痹病等蜂病的防治，蜂蜜、蜂胶、蜂王浆等蜂产品的研发生产，蜂产品的营销与贸易等。

蜂学课程包括《蜜蜂饲养管理学》、《蜜蜂育种学》、《蜜蜂保护学》、《蜜蜂机具学》、《蜜粉源植物学》、《蜂产品加工学》、《蜜蜂生物学》、《蜜蜂生理学》、《蜜蜂授粉学》、《蜂学制图学》等。

蜂学就业方向广泛，主要涉及蜂业类企业：蜜蜂饲养、蜜蜂育种、蜂产品加工、蜂产品开发、授粉服务、蜂产品贸易；食品类企业：蜂蜜加工、蜂食品研发；保健类企业：蜂保健品开发。

蜂学专业代码：090303T，授予学位：农学学士，修学年限：四年。课程包括全国统编蜂学教材和自编教材，如《蜜蜂生物学》、《蜜蜂生理学》、《蜜蜂授粉学》、《蜂学专业英语》、《蜂学制图学》等。相近专业有蚕学、动物科学。

专业实践教学包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)等环节。培养目标是培养从事蜜蜂饲养、育种、产品开发及授粉服务等方面的农业科学人才。

培养要求包括掌握养蜂生产与管理、蜜蜂遗传育种、蜂病防治、蜂产品加工、蜂产品贸易的基本理论与知识。具备养蜂、蜂产品加工和蜂产品贸易等方面的基本技能。毕业生应具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识，掌握动植物科学和蜂学的基本理论、基本知识，具备蜂学资源调查及蜂学综合利用方面技能，具有农业可持续发展的意识和基本知识，了解蜂学的科学前沿和发展趋势，熟悉我国农业、农村和蚕业的有关方针、政策和法规，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

浙江农林大学代码是多少？

浙江农林大学代码为10341， 院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

专业代码和院校代码区别：
专业代码一般指专业国标码，由6位阿拉伯数字组成，如哲学是010101，国际经济与贸易是020102等，一般情况下是固定不变的。院校代码一般指高校国标码，由5位阿拉伯数字组成，如北京大学的院校代码是10001，中国人民大学的是10002等，一般情况下是固定不变的。考生填报志愿时要按照当年各省普通高等高校招生计划上的院校代号和专业代号来填报，切记不要将招生计划数误认为院校代号，更不要使用往年的旧院校代号或院校国标码，否则会导致志愿无效。
学校创建于1958年，时称天目林学院，1960年与浙江农学院合并成立浙江农业大学，1966年更名为浙江林学院，1970年7月与浙江农业大学合并，1979年2月恢复独立办学，2010年更名浙江农林大学。
截至2021年9月，学校现有东湖、衣锦、诸暨3个校区，占地面积3200余亩，校舍建筑面积90余万平方米，仪器设备总值4.93亿元；设有20个学院（部），67个本科专业；拥有一级学科博士后科研流动站；一级学科博士学位授权点6个；一级学科硕士学位授权点19个，专业学位硕士授权类别16个。
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国家林业和草原局重点学科：林学、农业资源与环境。
国家林业和草原局重点培育学科：植物学、环境与资源保护法、林业经济管理。
国家级特色专业：木材科学与工程、园艺、林学、园林。

质量工程
截至2021年8月，该校建有国家级特色专业4个，国家优势专业2个，国家卓越农林教育人才培养项目2项，省级重点专业12个，省级优势专业5个，省级新兴特色专业6个，国家级课程6门，省级精品课程23门。建有浙江省人才培养模式创新实验区及7个省级实验教学示范中心。近年共获得国家级教学成果二等奖2项，省级优秀教学成果一等奖6项。
科研平台

截至2021年8月，该校拥有国家工程技术研究中心、国家重点实验室培育基地、国家工程实验室、国家文化传播基地各1个，省部级科研创新平台16个 。建有浙江省生态文化研究中心、林木良种繁育基地、新农村发展研究院、非洲农林研究院、教育发展研究中心。

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