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安徽 本一 理科 629 文科 626
1929年刘湘创办重庆大学;1935年批准为省立大学;抗战期间和西迁的中央大学合作办学。1942年更名为国立重庆大学,成为有文、理、工、商、法、医6个学院的国立综合性大学,1960年成为全国重点大学。改革开放后,学校大力发展人文、经管、艺术、教育等学科专业。2000年,原重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并组建成新重庆大学,使得一直以机电、能源、材料、信息、生物、经管等学科优势著称的重庆大学,在建筑、土木、环保等学科方面也处于全国较高水平。
截至2018年9月,重庆大学设36个学院,本科专业96个,覆盖理、工、经、管、法、文、史、哲、教育、艺术10个学科门类。在校生47000余人,其中研究生19000余人,本科生25000余人,留学生1800余人。校园占地面积5200余亩,有A、B、C、虎溪四个校区,校舍建筑面积近160万平方米。
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针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而 设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运 用相关知 识和技能发现问题、分析问题、解 决问题的能力。 主要测查应试人员的管理角色意识、分析判 断能力、计划与 控制能力、沟通协调能力和 文字表达能力。 管理角色意识:对管理岗位的职责权限有清 晰认识,能够从管理者的角度理解、思考和 解决问题,具有服务意识。 分析判断能力:面对工作情境,能够发现和 界定问题,分析问题原因及影响因素,做出 恰当的评估和判断。 计划与控制能力:能够根据岗位职责和工作 要求,利用可支配的资源,设想可以解决问 题的方式方法 使工作按预想的进程和方向(2)言语理解与表达 主要测查应试人员准确理解和把握文字材料 内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语 句之间的逻辑关系,概括材料主旨, 把握主 要信息及重要细节,准确和得体地遣词用 字、表达观点。 (3)数量关系 主要测查应试人员理解、把握事物间量化关 系和解决数量关 系问题的能力,主要涉及数 据关系的分析、运算和推断等。 (4)判断推理 主要测查应试人员对各种事物关系的分析推 理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系 和文字材料的理解、比较、组合、演 绎和归 纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类 比推理、逻辑判断等。综合管理类(A类)主要适用于事业单位中以行 政性、事务性和业务管理为主的岗位。考试 科目为:《职业能力倾向测验A》考试时限为 90分钟, 满分为150分。《综合应用能力A》 考试时限为120分钟,满分为150分。 一、《职业能力倾向测验(A 类)》 针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而 设置的考试科目,主要测查应试人员从事管 理工 作密切相关的、适合通过客观化纸笔测 验方式进行考查的基本素质和能力要素,包 括常识判断、言语理解与表达、数量关系、 判断推理和资料分析等部分。 (1)常识判断 主要测查应试人员应知应会的基本知识以及 运用这些知识进行分析判断的基本能力,重 点测查综合管理基本素质,涉及国情、 政 治、 经济、文化、法律、 科技等方面。
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