发布时间:2024-10-04 01:39:00 | 一起网
在中国,大学本科学历主要分为统招全日制本科和非统招本科两种。 大学本科是指高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校和应用型本科高校已经开展应用型本科教育。
普通本科教育重于理论上的'专业化通识教育,应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育,学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。
普通高等教育统招本科(又称普通本科、全日制本科)通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生,全日制教学,学制4—6年;另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育,学制2年。
非统招本科教育是对应统招普通本科教育的成人高等教育,主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型,没有固定修业年限,学习方式多种多样,学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。
合并了。
二本和三本合并,不是学校合并,是录取批次合并,取消三本批次,并入二本批次,合并招生。三本多为民办和独立学院,毕业证不变。三本院校的学费普遍比较贵。
合并特点
以前二本三本是划分了分数线在规定时间段录取,现在是全部统一在一起录取,没有明显的分数线,但是依然存在三本这个说法,体现在学费和招录分数。对于二本生来说,跟三本生没有严格区分,如果学校报不好就直接变为所谓的三本生。
三本生则可以考上二本,但是,在招录的时候如果没掌握好详细资讯盲目报了二本院校,那就要继续复读。好处是,确保三本生和二本生的社会地位平等,没有等级划分。
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取消三本了,升二本了,三本取消,意味着二本分数线大幅降低。有学子异常高兴,因为这样大家都是二本了!民办高校也终于和公办高校站到了同一个舞台,有专家表示,取消三本有助于消弭学历歧视,最大限度保护学校和学生利益。
是升二本了。三本批次合并到二本批次,但是原来的三本性质没变。由于有了二本、三本的人为划分,许多学校把部分专业拿出来升二本、升一本,这只是名义上的变化,其实本身师资、办学条件,并没有什么区别。
三本院校大多数为独立学院和民办高校,与一、二本都属于普通高等教育,尽管按设置初衷,“一、二、三本”仅是录取批次的不同,没有高低之分,公办本科文凭与民办本科文凭都属相同水平的“普通高等本科文凭”。然而,不少学生会因考取三本而选择复读,而诸多优秀民办院校却带着三本的“帽子”,艰难地在招生中获取优质生源。
大量三本民办高校升为二本,将会对水平较差的原二本公办院校造成冲击。有些三本民办院校位于发达城市,地域优势可能使其录取分数线超过偏远地区公办院校。当然,如果民办高校在办学质量、特色上,没有竞争优势,而收取的学费却比公办高校高,那么,在融合后的二本批次志愿填报中,原来的三本院校可能会遭遇零投档的尴尬。
对于高考失利的同学来讲,批次合并意味着还可以扭转局势。以前,三本生无法报考二本中的公办院校,批次合并后原三本成绩的学生也可以报考公办院校,甚至可以“捡漏”,被一所不错的公办院校录取。
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