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贵州的专科学校专业代码 毕节工业职业技术学院志愿代码

发布时间:2024-10-01 01:46:17 | 一起网

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本文目录一览:

贵州的专科学校专业代码 毕节工业职业技术学院志愿代码

毕节工业职业技术学院志愿代码

毕节工业职业技术学院志愿代码是14648。

学校概况:

毕节工业职业技术学院是2018年1月经贵州省人民政府批准、教育部备案,由毕节市人民政府主管,省教育厅会同有关部门进行业务指导的一所全日制公办普通高等职业院校。学院以全日制普通高职教育为主体,同时举办中等职业教育和职业技能培训。

校园文化:

学院秉承“精工报国、厚德乐业”的校训,坚持立德树人、知行合一、质量优先、特色立校的办学理念。不断对接产业发展,立足自身优势,优化资源配置,努力打造现代装配制造、汽车、电子信息、建筑工程、工商业和现代服务业等若干特色产业群。

专业设置:

目前开设有工程测量技术建筑工程技术、道路桥梁工程、工程造价水务管理安全技术与管理汽车运用与维修技术机电设备维修与管理、机电一体化(机器人方向)、大数据技术与应用数字媒体应用技术电子商务旅游管理物业管理酒店管理等15个专业。

学校的招生章程:

1、招生计划

招生计划以省教育厅下达为准,详见省招生考试院公布的2023年贵州省高职(专科)高考招生专业目录。

2、录取规则

招生录取工作在贵州省和相关省(区、市)招生委员会统一组织下进行,执行“学校负责,招办监督”的录取体制,在录取过程中坚持公平、公正、公开、择优录取的原则。

对进档考生的专业安排按照“分数(位次)优先,遵循志愿”的原则择优录取。即按照高考投档成绩从高到低进行排序,优先满足高分考生的专业志愿。

当考生的高考投档成绩无法满足所填报的专业志愿时,若服从专业调剂的,则根据考生成绩从高分到低分在本校未录满专业内进行调剂录取,若不服从专业调剂,则作退档处理。

3、收费标准及助学措施

严格按价格主管部门核定的项目及标准执行。所有专业均收取学费3500元/年、住宿费1100元/年,书本费据实结算。学校有完善的“奖、贷、勤、减、免、补”学生资助体系,开通家庭经济困难新生入学“绿色通道”。

以上数据出自大学生必备网。

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贵州民族学院人文科技学院的院校代码和各个专业的代码

(1)院校代号就是区别于各个学校的代号,专业代号就是学校里区别于各专业的代号。
(2)专业代码就是用来指示大学或其他专科学校的某一种专业的数字编号。
(3)举个例子,如果某大学的代码是0001,该大学的机械工程专业的编号是01。那么该大学的机械工程专业的专业代码就是01。在你填报专业时,需要直接打出专业代码,而不是专业名称。
(4)而,为全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串。就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息,为高校编排的代码有5位(此代码全国通用),各省教育考试院为高校编排代码有4位(此代码一般作填报高考志愿用,同一所高校在不同省份代码也不一样),由于高校办学
情况每年都有变动,所以高校代码也有变化。

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黔南民族师范学院专业代码

黔南民族师范学院专业代码是10670。

办学历史:

黔南民族师范学院是一所位于贵州省黔南布依族苗族自治州都匀市的公办本科高校,是教育部与贵州省人民政府共建的民族师范院校。学院始建于2000年,由黔南民族师范高等专科学校、黔南州教育学院、都匀民族师范学校组建,其办学历史可追溯到1952年。

学校概况:

学院以师范性、民族性、地方性、应用型为办学特色,涵盖理、工、经、管、法、文、艺等多学科协调发展,开办有研究生、本科、少数民族预科、专科等分层次、分类型教育。截至2023年4月,学院有17个二级学院和教学单位,设置10个教育硕士招生专业方向,有51个本科专业。

办学理念:

学院坚持以立德树人为根本任务,以服务地方经济社会发展为己任,以提高人才培养质量为核心,以改革创新为动力,以内涵发展为主线,以特色鲜明为目标,努力打造“特色鲜明的应用型民族师范大学”。

以上数据出自黔南民族师范学院官网、大学生必备网。

该校的优势专业:

1、汉语言文学

这是该校的一门国家级特色专业,培养具有较高的汉语言文字运用能力和文学素养,能从事汉语言文学教学、研究、编辑出版等工作的高级专门人才。该专业有教育硕士招生专业方向,并入选全国应用技术大学(学院)联盟“新工科”建设项目。 一起网

2、社会工作

这是该校的一门省级一流本科专业建设点,培养具有较强的社会工作理论基础和实践能力,能从事社会工作管理、服务、教育等工作的高级专门人才。该专业的毕业生主要就业方向有社区服务机构、社会福利机构、社会保障机构、社会组织、政府部门等。

3、体育教育

这是该校的一门省级一流本科专业建设点,培养具有较强的体育教育理论基础和实践能力,能从事体育教育教学、研究、管理等工作的高级专门人才。该专业的优势在于注重培养学生的体育教育理论基础和实践能力,强化师范实习和课堂教学,开展多层次的教学改革,促进学生的专业技能。

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