为什么选择婴幼儿托育服务与管理专业

今天一起网小编整理了为什么选择婴幼儿托育服务与管理专业相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、为什么选择婴幼儿托育服务与管理专业
• 2、婴幼儿托育服务与管理专业怎么样_就业方向_主要学什么
• 3、婴幼儿托管与服务管理就业前景

为什么选择婴幼儿托育服务与管理专业

选择婴幼儿托育服务与管理专业的理由如下：

婴幼儿托育服务与管理专业是结合国家政策导向和学院优势资源而开设的社会热门专业，获批山东省家庭服务职业培训省级示范基地，突出婴幼儿保育与婴幼儿教育双向培养的专业特色，为服务地域产业结构调整、地方经济发展和健康教育事业提升，提供优质的教育保育人才支持。

本专业培养具有社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质、职业道德和创新意识，系统掌握0-3岁婴幼儿卫生保健、早期发展等知识，具备婴幼儿健康照护。

保育活动组织、婴幼儿家庭养育指导、机构管理等能力，能够在婴幼儿托育、早期教育、婴幼儿健康管理等领域，从事0-3岁婴幼儿保育与教育、早期教育课程设计与实施、婴幼儿健康咨询与指导等工作的高素质技术技能人才。毕业三年后，能承担0-3岁婴幼儿保教活动设计与指导工作、开发早期教育课程、提供婴幼儿健康咨询服务，实现医养教的高度融合。

本专业以卫生健康为特色，在课程设置方面，幼儿教育类课程的基础上融合了婴幼儿疾病预防与护理、母婴护理等医学类课程，为顺利立足新型健康服务行业提供基本保证。教学实训场地充足，实训设备硬件、软件优质。坚持赛教融合，课证融通，以赛促教、以赛促学，提高学生专业技能应用能力和创新能力。

婴幼儿托育的优点：

科学育养，更有效促进孩子大脑发育，0-3岁是宝宝大脑发展飞速发展的关键期，1岁宝宝的大脑重量已相当于成人的50%，3岁达成人脑重的80%，抓住这个黄金期，刺激宝宝大脑发育，将取得事半功倍的效果！为今后形成智力、情感、运动、社会交往等各方面埋下伏笔。

提高自理能力养成良好生活习惯，2-3岁是幼儿培养进食、排便等基本生活自理能力的关键期。按弗洛伊德的说法，2-3岁是幼儿的肛门期，此阶段应着重幼儿大、小便等自理能力的训练。 一起网

婴幼儿托育服务与管理专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考 填报志愿 时，婴幼儿托育服务与管理 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。

1、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识，具备婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作交流、机构运营管理等能力，具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、 学习 支持、家园共育以及托育机构日常管理等 工作 的高素质技术技能人才。

2、 就业 方向

面向保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等职业，婴幼儿保育、卫生保健、机构管理等岗位（群）。

3、主要专业能力要求

具有婴幼儿回应性照料、生活卫生习惯培养等能力；

具有支持性环境创设、游戏活动实施与改进、婴幼儿行为观察与记录等能力；

具有婴幼儿风险规避、生活过程看护、安全教育、伤害基本处理、应急救援等能力；

具有强健婴幼儿体质、健康观察与晨午晚检、常见病早期识别与预防、健康行为异常重点观察等能力；

具有同事合作、家长沟通、亲子活动指导、家园共育活动实施、科学育儿知识宣传等能力；

具有托育机构文化建设、教研组织、人事管理、财务管理、市场营销、后勤管理等能力；

具有对婴幼儿托育事业的强烈使命感和责任感，具有贯彻执行党和国家有关婴幼儿托育方针政策和法律法规的能力；

具有良好的表达能力、沟通合作能力、反思实践能力，具有综合运用知识分析与解决问题的能力；

具有良好的数字技能和适应智能化发展需求的现代教育技术应用能力；

具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与 实习 实训

专业基础课程：托育服务政策法规与职业伦理、婴幼儿生理基础、婴幼儿心理发展、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿学习与发展、婴幼儿卫生与保健、托育机构组织管理导论。

专业核心课程：婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿家园共育、托育机构管理实务。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行婴幼儿生活照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿卫生保健、婴幼儿急救、智慧托育服务与管理等实训。在婴幼儿托育、妇幼保健、幼儿园（开设托班）等机构进行岗位实习。

5、职业类 证书 举例

职业技能等级证 书 ：幼儿照护、母婴护理

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例：婴幼儿发展与健康管理、公共卫生管理、健康管理

接续普通本科专业举例：健康服务与管理

婴幼儿托管与服务管理就业前景

婴幼儿托管与服务管理专业学生在进行大量实用专业课学习后，除可获得学历证书外，还可参与国家级育婴师、幼儿照护等职业技能证书以及幼儿园教师资格证的相关考试，在政府大力支持社会力量兴办托育服务机构的大背景下，该专业未来发展及就业前景十分广阔。

• 婴幼儿托育服务与管理专业就业前景：

毕业生主要面向各幼儿园、健康管理机构、婴幼儿营养研发机构、社区服务机构、儿童早教中心等处从事婴幼儿教师、保育员、育婴师等相关工作。

• 婴幼儿托育服务与管理专业核心课程

婴幼儿疾病预防与照顾、儿童发展评估、婴幼儿艺术教育、婴幼儿科学教育、婴幼儿社会教育、婴幼儿发展心理学、营养与食品卫生、儿童心理与行为测评等。

• 婴幼儿托育服务与管理专业培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、科学婴幼儿健康指导方法与先进婴幼儿健康管理理念的婴幼儿卫生保健者与健康管理者。学生掌握婴幼儿托育服务与管理的专业基础知识并拥有婴幼儿“保健、保卫、保育”的基本技能，同时具备采集和管理婴幼儿健康信息并对其进行健康疾病预测、健康指导等方面的能力。

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