2024-04-14 06:28:57 | 一起网
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学院现有教职工55人,其中任课教师45人,正高职称9人,副高职称15人,讲师26人,专任教师毕业于美国芝加哥大学、日本樱美林大学、香港中文大学、韩国又石大学、北京师范大学、中科院心理学研究所,华中科技大学、华东师范大学、厦门大学、东北师范大学、华中师范大学、西南大学、南京师范大学、苏州大学、山东师范大学、曲阜师范大学等知名院校,具有博士学位教师27人,在读博士4人。学院应用心理学专业是山东省特色名校工程重点建设专业、山东省特色专业;特殊教育专业是山东省重点建设的特殊教育专业。学院设有山东省高等学校人文社会科学基地--济南大学高等教育研究中心,是山东省省级教师教育基地。

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这个专业呢,给我的感觉还好。 据我一个这个专业的朋友说,她们组今年要毕业的学姐们都找到了工作(全是心理老师),工资最高的拿到了年薪二十几万。
主要的学习课程核心肯定是心理学,但是也有很多分支是需要学的,心 理学、教育学、教育心理学、学校心理健康教育、发展心理学、儿童心理发展、社会心理学、变态心理学、咨询心理学、心理测量学等,这一些都是要考试的。
还有 教育学原理课,因为我们心理健康教育是教育类,所以还需要需要学习教育原理、教育研究方法等课程。
最重要的是还有一门公共必修课, 课程与教学论,就是理论课,也有小组汇报部分,应该是在后半学期开始汇报, 每次3组,然后会有打分,平时上课老师也会给学生看一些相关视频,也会有一些需要大家提前完成的课堂问题,简而言之,会留课堂作业,但是做与不做看你自觉性。
1.大学教师 一起网
高校教师的日常工作包括教学、科研、行政三个部分。
如果你喜欢教书,同时有研究生以上学历,以后在校园等比较简单的环境下为年轻的学生群体工作,追求更高的高学历是有必要的。
特别要注意的是,学术研究在高校教师的工作中占有非常重要的比重,与晋升、职称评定等问题有关。需要科波。
2.中小学心理教师
日常工作主要是给中小学生上心理课,普及心理健康知识。向全校教师和家长提供精神健康教育培训;另外,在心理咨询室解决学生的心理问题
面向的学生群体年龄小,可以评价自己的性格是否合适。成为中小学心理老师对性格有要求,要有耐心,脾气好。
3.大学心理健康教育
大学心理健康教育工作者的日常工作主要是:
心理健康方面的课程设计(我相信大家都在大学里选择过类似的课程)、实施相关课程、组织各种心理健康教育方面的活动、对大学生人际关系、感情、学业、就业问题等的困惑(需要很强的内在)、有时为大学生的职业生活规划。
心理健康教育适合所有对它感兴趣的人学呀,毕竟掌握一些心理学知识对于日常生活也是有一定帮助的,可以运用到平时的人际交往中。
如果考研想选择这个专业也是不错的,不用考数学就略过了一座大山。就业也更偏向于做心理老师,或者高校工作人员等,总之来说还是不错的。
如果选择考研深造的话,考试不考数学, 复习内容主要是背诵,对于没有理科思维的同学,心健考研简直就是上岸的“福音”,而且招的人数也多。主要看个人选择啦。
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