2024-03-03 11:58:57 | 一起网
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基本学制:四年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:080901
培养目标
培养目标
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和良 好的综合素质,能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。 一起网
培养要求:
1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学(特别是离散数学)和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识;
3.系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识,理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法,建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识;
4.掌握计算学科的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;
5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;
6.了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势,具有创新意识,并具有技术创新和产品 创新的初步能力;
7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求;
8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;
9.具有一定的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科:计算机科学与技术。
核心知识领域:离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。
核心课程示例(括号内为理论学时+实验或者习题课学时):
示例一:高级语言程序设计(40+48学时)、计算机导论(24+6学时)、集合论与图论(48学 时)、汇编语言程序设计(32+8学时)、电路44+16学时)、数理逻辑(32学时)、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计(36+12学时)、数据结构与算法(40+24学时)、近世代数(32学时)、计 算机组成原理(48+60学时)、软件工程(48 +16学时)、形式语言与自动机(32学时)、数理逻辑 (32学时)、数据库系统(40+24学时)、操作系统(40+16学时)、计算机网络(36+30学时)、算法 设计与分析(32学时)、计算机体系结构(48学时)。
示例二:计算概论(72学时)、数据结构与算法(72学时)、数字逻辑设计(54学时)、集合论 与图论(54学时)、代数结构与组合数学(54学时)、数理逻辑(54学时)、微机原理(54学时)、计 算机组织与体系结构(54学时)、电路分析原理(72学时)、数字集成电路(72学时)、信号与系统 (54学时)、微电子与电路基础(54学时)、电子线路(72学时)、算法设计与设计(72学时)、脑与 认知科学(36学时)、人工智能导论(54学时)、编译技术及实习(54+72学时)、操作系统及实 习(54+72学时)、微机实验(0+72学时)、程序设计实习(0+72学时)、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验(0+72学时)、电子线路实验(0+72学时)、基础电路实验(0+72 学时)。
示例三:电路分析基础(68学时)、数字电路与逻辑设计(60+30学时)、模拟电子技术基础 (60+30学时)、信号与系统(68学时)、电路信号与系统实验(15 +15学时)、计算机导论(16学 时)、计算机通信与网络(56+20学时)、软件工程(30+16学时)、数据库系统(40 +12学时)、编译 原理(52+16学时)、人工智能(46学时)、操作系统(54+24学时)、程序设计基础(44+32学时)、 数据结构(54+24学时)、离散数学(一)(54学时)、计算机组织与体系结构(76+20学时)、微机 系统(50+20学时)、离散数学(二)(30学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士或理学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《C++程序设计》、《Java语言程序设计》、《数据库系统原理》、《计算机网络原理》、《计算机系统结构》、《数据结构》、《操作系统》、《软件工程》、《离散数学》 部分高校按以下专业方向培养:NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与制作、计算机网络技术、移动互联网信息与技术。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
IT类企业:技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计; 政府、科研单位:网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
发展前景:
用人单位对毕业生选择余地增加,导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内,由于中国经济发展可能会面临不平衡,中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾,最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区,仍将成为学生职业的首选,致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地,致使用人单位对毕业生的要求会越来越高,不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质,而且还要具备一定的职业能力,包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此,提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
全国共有116所开设了计算机专业的大学参与了计算机专业大学排名,其中排名第一的是清华大学,排名第二的是国防科学技术大学,排名第三的是北京大学,以下是计算机专业大学排名具体榜单。
2015年中国的大学计算机专业排名
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计算机专业介绍
计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强,具有开拓创新意识,在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。

计算机专业学校排名有:
根据教育部最新第四轮计算机科学与技术学科评估具体排名,其中排名前4的大学是北京大学、清华大学、浙江大学、国防科技大学,这是国内目前计算机专业排名第一梯队,能力不相上下,以下具体榜单,还比较权威,仅供参考:
扩展资料:
计算机专业是指计算机硬件与软件相结合、面向系统、更偏向应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强,具有开拓创新意识,在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。
计算机学科的特色主要体现在:理论性强,实践性强,发展迅速按一级学科培养基础扎实的宽口径人才,体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础,前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程,拓宽面向。后一年半主要是专业课程的设置,增加可选性、多样性、灵活性和方向性,突出学科方向特色,体现最新技术发展动向。
参考资料:百度百科-计算机专业

一起网(https://www.152677.com)小编还为大家带来计算机专业好的大专学校排名的相关内容。
TOP1 江苏联合职业技术学院(江苏)
综合类公立大学。目前,学院下设南京工程分院等49所分院和江苏省戏剧学校等36个办学点及6所高等师范学校,设置十六大类、130多个五年制高职专业。学院积极推行“订单式”人才培养模式,建立了稳定的就业基地,近年来就业率保持在95%以上,许多专业出现毕业生供不应求的现象。
TOP2 深圳职业技术学院(广东)
综合类公立大学。首批国家示范性高等职业院校,有4个与深圳大学联合培养项目本科专业。专任教师中“双师”素质教师比例达到82%。该校有国家级精品专业1个、国家级示范专业12个、省级示范专业17个、国家级精品课程53门、省级精品课程16门。
TOP3 陕西工业职业技术学院(陕西)
工科类公办高校,国家示范性高等职业院校。
TOP4 南京工业职业技术学院(江苏)
理工类公办高校,国家示范性高等职业院校。
TOP5 江西电力职业技术学院(江西)
工科类公立大学。省级示范高职院校。“国家电网公司文明单位”、“江西省文明单位”。重点系部毕业生供不应求,深受用人单位好评。毕业生就业率平均达99%。
TOP6 顺德职业技术学院(广东)
综合类公立大学。省属高职院校、国家骨干高等职业院校。拥有中央财政支持实训基地:计算机应用与软件技术实训基地。建有国家级检验检测中心1个,省级检验检测中心2个,省级研发中心2个,省级协同创新发展中心1个,市厅级科研平台3个,广东实践科学发展观研究基地1个
TOP7 广东轻工职业技术学院(广东)
工科类公立大学。国家示范性高等职业院校、广东省一流高职院校建设单位。设立三二分段专升本应用型人才培养试点项目2个。
2计算机专业就业前景怎么样
计算机类专业的就业情况在激烈的竞争当中尤为突出,一致被认为是“最有钱途”专业之一。
计算机专业作为当下十大热门专业之一,其每年相关人才需求量高达64万人次,而且随着国内信息化进程的深入,互联网的快速发展,越来越多的企业逐渐使用计算机办公,因此预计到2019年,计算机专业人才全年需求量将达到七~八百万人次。
据保守估计,目前中国市场对IT人才的需求每年超过20万人。计算机专业一直是全国各大高校的热门专业,发展迅猛。IT业一直是国家优先发展的重点行业,也是国内外人才需求量最大的行业之一。伴随着互联网的发展,IT人才的短缺现象将会越来越严重。在我国,IC人才、网络存储人才、电子商务人才、信息安全人才、游戏技术人才严重短缺。
成人高考计算机专业适合所有考生报考吗成人高考计算机专业并不适合所有考生报考。以下是对这一观点的详细阐述:数学基础薄弱者不建议报考:对于计算机专业来说,数学属于基础学科。虽然数学基础不一定成为程序员的直接障碍,但计算机科学整体上是以数学理论作为铺垫的。想要在计算机科学领域深入学习或从事研究工作,数学基础必须格外扎实。因此,如果考生数学基础薄弱,可能会在学习计算机专业时遇
计算机软考报名必须户籍地吗?大部分地区计算机软考报名是按照属地原则来报考,需要本地户籍或有暂住证等相关证明才可以报名。如果是在当地读书或者工作则可以出示相关证明进行报考,不同地区报考要求会有所不同。计算机软考报名没有学历、专业、年龄等方面的限制,符合基本条件都可以报考。从往年各地计算机软考报名条件与要求来看,大部分地区计算机软考是按照属地原则来报考,不是本地户籍或者没有相关证明是不能报考
青岛工贸职业学校招生简章以下是青岛工贸职业学校招生简章的主要内容:学校简介:该校是青岛市教育局直属公办学校,始建于1965年,是山东省重点“新工科”品牌学校,以智能制造专业群为核心,信息技术专业群为骨干,交通服务专业群为特色。学校有永年路、兴华路两个校区,占地约66亩,建筑面积近4万平米,教学、生活及实训设施完备。招生专业及计划五年制大专班:数控技术
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商丘师范学院艺术类历年录取分数线答:录取原则2014年我校艺术类各专业的录取原则为:在文化课及专业成绩双过该省控制线的前提下,音乐学、广播电视编导、动画、美术学、美术学(书法方向)、绘画、雕塑、摄影等八个专业(方向)按文化分与专业分相加后排队录取;音乐表演、舞蹈编导、表演、播音与主持艺术、环境设计、视觉传达设计、环境设计(国际通识课程项目)、视觉传达设计(国际通识课程项目)等八
西安具备民航功能的机场叫啥西安具备民航功能的机场是西安咸阳国际机场。它位于陕西省咸阳市渭城区,距离西安市中心约25公里。该机场是中国重要的航空枢纽之一,设施完备,航线丰富,不仅服务于陕西地区,还承担着大量国内和国际航班起降任务,连接着国内外众多城市,为旅客出行和货物运输提供了重要保障。民航联盟:甘肃一机场更名“敦煌机场”已正式更名为“敦煌莫高国际机场”,英文名称为“DUNHUA
包头最好中学排名是什么?按照包头市各区来看:昆区最好的就是29中、35中和包钢三中,青山区最好的是二机一中和一机二中;45中以及二机二中、一机四中(原一机二中东区)也可以,(二机系学校以严厉著称),东河区最好的是24中和包2中(初中部),另外包8中(初中部)也行,特别需要指出回中(初中部)、景开中学(初中部)升学水平比较显著,当然这两所学校也是也严厉著称。包头市第九中学包头
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