发布时间:2024-03-02 23:46:46 | 一起网
120智商在清华属于中等的水平。
根据清华大学教授的调查结果指出,能考上清华的学子,其核心原因不是家庭背景以及个人努力程度,他们的智商也都是在129-131之间。
在清华北大学子眼中,他们的智商都很普通。有人将智商等级做出了分类:下列分类:70-80被分为临界正常,80-90为属于次正常,90-100是常才,100-120属于优秀的范畴,120-140属于更进一层的优秀,其中,140被誉为天才。
根据调查显示:北大学生平均智商是118,清华的平均智商是114。
而这个智力,在全中国有80%,也就是说,如果当当是智力原因考上清北的话,那么有80%的学生都能考上清华北大,这明显跟现实不符。那么清华北大学子的智商也有很大的差异。
培养孩子的方法
在遗传因素之外,我们要给小孩制造良好的学习环境。一般在小孩一两岁的时候,就要开始亲子阅读,甚至几个月就开始了,让孩子爱上读书。还有一点就是父母一定要有属于自己的书,自己要多读书,家里要有一个读书角。在这样一个环境中,孩子不爱读书都很难。
相反,如果父母不求上进,不爱学习,想让孩子成才也是很难的。父母自律,有自己的理想和目标,重视孩子的教育,这样的孩子肯定也比较自律。孩子会成为什么样的人,父母的教育方式会起到决定性的作用。父母思想观念的不同,会让孩子走向不同的人生轨迹。
我2001年进入清华大学计算机系本科,转眼已经快毕业十年了。回想起来,碾压感是真实存在的,但说是因为智商则缺乏根据。
入学时,同学间的背景差异极大。有人来自山村里牛羊成群校舍简陋之处,有人来自大城市一流中学(甚至中学历史比我校更久),有人是竞赛金牌保送。背景差异直接造成学识上的差距。在我们计算机系,有的同学入学之前甚至没有见过电脑,有人已经经历过多年的信息学竞赛培训而成为编程高手。
我印象深刻的事件是大一新生学C语言程序设计,开课那天老师就请上几位同年级同学,告诉大家他们是竞赛保送入学,这门课不仅不用学就是满分,而且负责出考题考其他同学。更加夸张的是,这几位同学出题时尽管据说已经降低难度,对其他大部分毫无基础的同学来说题目仍然过难,大家的成绩一片狼藉。这是我最早关于碾压感的记忆。
之后的许多课程,有过竞赛基础(我系当年高手入云,除信息学外尚有其他各科竞赛的金牌、省一得主)提前修过大学课程的同学们自然都可轻松应对,而来自教育资源匮乏地区的同学无不苦心竭力仍不得要领。这样的局面,说是因为智商造成,我不相信。
除去背景差异之外,每个人的努力程度也有很大区别。在我的印象里,学业成绩是和努力程度正相关的。我没有见过付出超常努力而成绩不佳的同学,也没有见过毫不努力就能轻松领先的同学。反之,我倒是见到一些同学虽然有灵气闪现,但是因为种种原因(比如沉迷游戏)而缺课太多导致成绩一落千丈。
虽然这已经是接近十年前的记忆了,但我相信今天的情况不会有本质不同。排名靠前的几个帖子所描绘的一些轶事,在我看来也无一能说明智商是关键要素。以我校同学的平均资质而言,我相信每个人只要有足够的教育资源积累,再加足够的时间投入,取得好成绩并非难事。只不过命运难测,二者皆不可强求罢了。