金融学就业怎么样？

最近经常有小伙伴私信询问金融学就业怎么样？相关的问题，今天，一起网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、金融学就业怎么样？
• 2、大学学金融的就业前景
• 3、金融本科生好找工作吗

金融学就业怎么样？

金融就业前景和就业方向如下：

金融学专业就业前景如下：

金融学专业对学生数学的要求大都非常高。从当前的金融学科专业分布来看，较有发展前景的专业方向有：公司财务、风险管理与控制、保险精算、证券投资等工作。学过高等数学的金融学人才更受欢迎，尤其是在证券、保险类，例如保险精算师工作。

金融学专业毕业生就业主要集中在：

（1）金融管理部门，如：中国人民银行各地市分支行、中国银监会各部门、各省证监局等地方工作。

（2）各金融机构，如：国有及商业银行各分行工作。

（3）各证券公司：各保险公司：其他信贷类、投资类金融机构等地方工作。

（4）各中介机构，如：会计师事务所等：各类企业的投融资部门等地方工作。

就业方向如下：

（1）银行工作

金融专业毕业生可以在银行工作，最常见的是信贷、风控，还有票据、同业等一些职位：这里面分为国有控股（主要以四大行为主）和一些股份制商业银行（兴业、广发等银行)。

（2）证券类工作 一起网

可以粗略划分为一级市场，二级市场。一级市场做发行承销，也就是人们喜欢的投行，二级市场主要是分析师、销售。

（3）保险工作

金融专业毕业生还可以在保险行业工作，一般最常见的就是卖保险的，但真正厉害的是保险的投资部门。

和基金有点类似：这行业跨度比较大，从业人员也鱼龙混杂，科班出身做这类的比较少（除非是，总部中管培生一类的），否则基本上很大一部分都是从业务步步登上管理岗的，也是比较辛苦的。

大学学金融的就业前景

大学学习金融专业的就业前景是非常广阔的，以下是一些具体的职业方向和就业前景分析：

投资银行：投资银行是金融行业中最具代表性的行业之一，主要从事股票、债券、并购等业务。投资银行员工的工作时间较长，但薪资水平非常高。一般要求应聘者有较高的 GPA 和学历，最好有 CFA、CPA 等专业证书。

资产管理：资产管理行业是金融市场中规模最大的行业之一，主要负责管理投资基金、私人股权投资、养老金、捐赠基金等。资产管理行业的就业前景广阔，要求应聘者有较高的 GPA 和学历，最好有 CFA、CPA、FRM 等专业证书。

保险业：保险业是金融市场中的重要行业之一，主要包括人寿保险、财产保险、健康保险等。金融科技行业的就业前景广阔，要求应聘者有较高的 GPA 和学历，最好有编程技能和金融知识。

公务员：金融行业的公务员职位主要包括央行、银监会、证监会、保监会等机构的职位。这些职位的要求相对较高，需要应聘者有较高的 GPA 和学历，并通过公务员考试。

总体来说，金融行业的就业前景非常广阔，但要求应聘者具备较高的 GPA 和学历，最好有专业证书和相关工作经验。此外，掌握一定的编程技能和金融知识对于进入金融科技行业非常有帮助。对于想要进入金融行业的同学，建议在学习金融专业的同时，多参加金融机构的实习和志愿者活动，积累相关工作经验。此外，多参加校内外的金融比赛和论坛，扩大自己的人脉和知识储备。

金融本科生好找工作吗

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大学学金融专业是很好就业的。

金融学专业未来可以从事的行业主要包括银行性金融机构(商业银行，投资银行，农村信用社等)和非银行性金融机构（证券公司，保险公司，外汇和金融管理机关等）。

就业的范围比较广，而且薪资还很高，最少的工作也在5000左右，多的可能是以年薪来计算了，可能会达到20多万，如果是企业高管，你的年薪可能会更高。

一、金融简介

金融是货币资金融通的总称。主要指与货币流通和银行信用相关的各种活动。主要内容包括：货币的发行、投放、流通和回笼；各种存款的吸收和提取；各项贷款的发放和收回。

银行会计、出纳、转账、结算、保险、投资、信托、租赁、汇兑、贴现、抵押、证券买卖以及国际间的贸易和非贸易的结算、黄金白银买卖、输出、输入等。

二、金融学专业简介

金融学是一门普通高等学校本科专业，属金融学类专业，基本修业年限为四年，授予经济学学士学位。

该专业培养系统掌握金融基本理论、基本知识、基本技能，具备能进行金融实际业务操作和金融风险防范、化解金融风险的基本素质和能力。

并注重强化外语和计算机教学，成为具有深厚的金融理论知识，有较强的实践能力、分析综合能力、组织能力、表达能力和创新能力的复合型金融人才。

三、金融学专业规模与结构

开设金融学本科专业的高校，教师数量应能满足教学需要。每个专业应至少配备10名专任教师，每门专业必修课程应至少配备2名专任教师。对于应用性较强的专业必修课程，鼓励聘请金融业界专家参与教学过程，形成创新创业教学指导团队。

专任教师队伍应保持合理结构。讲授专业基础课程和专业必修课程的教师，具有硕士、博士学位的比例不低于80%，具有高级专业技术职务的教师比例不低于30%。采取积极揩施优化专任教师队伍的年龄结构和学缘结构，将最后学历为本校的教师比例保持在合理水平。

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