武汉医科类大学排名（药学学科排名）

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本文目录一览：

• 1、武汉医科类大学排名
• 2、药学学科排名
• 3、中医学排名前十的大学

武汉医科类大学排名

据了解，武汉共有5所医科类学院分别是：华中科技大学同济医学院、武汉大学医学院、武汉学院医学院、勋阳医学院、三峡大学医学院。

1、华中科技大学同济医学院

华中科技大学同济医学院（Tongji Medical College of HUST）位于湖北省武汉市，是国家教育部、国家卫计委首批共建的10所部属高校医学院之一，是全国首批试点八年制医学教育院校，是全国首批卓越医师教育培养计划实施院校，是中德医学教育人才培养模式创新实验区，是全国首批同时拥有国家级基础医学、临床医学、预防医学三大实验教学示范中心的两所院校之一。现任党委书记陈建国，院长邬堂春。院训为：“团结、严谨、求实、奋进”。

2、武汉大学医学院

武汉大学医学部含泰康医学院、第一临床学院、第二临床学院、口腔医学院、公共卫生学院、护理学院、药学院、医学研究院等，设有临床医学、药理学与毒理学等10个招生专业，有一级学科博士点6个，博士后科研流动站5个；学校1744名教职工具有高级职称，其中有两院院士4人，国家级教学名师奖获得者3人；口腔基础医学为国家重点学科，其中临床医学进入ESI前1‰，药理学与毒理学、生物与生物化学2个学科进入ESI前5‰，基础医学专业纳入教育部强基计划。

3、武汉学院医学院

医学部含基础医学院、第一临床学院、第二临床学院、口腔医学院、药学院、健康学院、职业技术学院、A3实验室、医学研究院;有武汉大学人民医院(第一临床学院)、武汉大学中南医院(第二临床学院)、武汉大学口腔医院(口腔医学院)、武汉大学附属亚心医院(亚心临床学院)、

4、勋阳医学院

学科门类以临床医学、护理学为主体，医学相关学科、药学、信息管理等学科相互渗透、协调发展，涵盖医学、管理学和理学三大学科门类。学校立足湖北，面向全国，重点辐射中西部地区，努力培养具有良好职业道德、基础扎实、实践能力强、具有创新意识和能力的适用型医学人才。

5、三峡大学医学院

拥有基础医学、临床医学2个一级学科学术型硕士学位授权点，临床医学、中医、药学3个硕士专业学位授权点。开设有临床医学、医学影像、中医学、药学、护理等专业，其中医学影像学为国家级特色专业和省级品牌专业，临床医学为省级品牌专业。所有专业均面向全国招生

药学学科排名

药学学科全国前72所高校名单如下：

专业评估A+有2所高校：北京协和医学院、中国药科大学；专业评估A有3所高校：北京大学、沈阳药科大学、浙江大学； 一起网

专业评估A-有6所高校：复旦大学、上海交通大学、山东大学、中山大学、四川大学、第二军医大学；专业评估B+有9所高校：首都医科大学、哈尔滨医科大学、华东理工大学、苏州大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、第四军医大学；

专业评估B有11所高校：南开大学、天津医科大学、中国医科大学、吉林大学、南京医科大学、浙江工业大学、安徽医科大学、郑州大学、广东医科大学、西安交通大学、南方医科大学；

专业评估B-有10所高校：河北医科大学、辽宁中医药大学、延边大学、黑龙江中医药大学、南京中医药大学、温州医科大学、厦门大学、暨南大学、重庆医科大学、新疆医科大学；

专业评估C+有11所高校：天津中医药大学、大连医科大学、南京工业大学、江南大学、江苏大学、徐州医科大学、浙江中医药大学、湖南中医药大学、广西医科大学、贵州医科大学、兰州大学；

专业评估C有10所高校：天津科技大学、山西医科大学、南昌大学、山东中医药大学、汕头大学、广州医科大学、成都中医药大学、遵义医学院、昆明医科大学、烟台大学；

专业评估C-有10所高校：北京化工大学、同济大学、安徽中医药大学、济南大学、 新乡医学院、湖北中医药大学、广州中医药大学、西南交通大学、青岛大学、成都学院；

中医学排名前十的大学

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中医学排名前十的大学：北京中医药大学；上海中医药大学；南京中医药大学；天津中医药大学；广州中医药大学；黑龙江中医药大学；成都中医药大学；河南中医药大学；江西中医药大学；山东中医药大学。

中医学是一门普通高等学校本科专业，属于中医学类专业，基本修业年限为五年，授予医学学士学位。该专业培养适应中国医药卫生事业现代化发展需要，德、智、体全面发展，系统掌握中医学的基本知识、基本理论和基本技能。

具备较强的中医临床思维和实践能力，具有一定创新能力，视野宽、基础厚、能力强的高层次研究应用型中医学人才。1912年8月，北洋政府教育部发布《中华民国教育新法令》，将医科类分为医学与药学两门，都没有列入中医药学科，这就是“民元教育系统漏列中医事件”。

具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，诚实守信，忠于人民，志愿为人类健康而奋斗。热爱中医事业，积极运用中医药理论、方法与手段，将预防疾病、祛除病痛、关爱患者与维护，民众的健康利益作为自己的职业责任。

尊重患者的个人信仰、人文背景与价值观念差异。尊重患者及家属，认识到良好的医疗实践取决于医生、患者及家属之间的相互理解和沟通。尊重生命，重视医学伦理问题。在医疗服务中，贯彻知情同意原则，为患者的隐私保密，公正平等地对待每一位患者。

培养目标：

培养能够从事中医医疗以及预防、保健、康复工作的毕业生，并为他们将来从事中医教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等方面的工作奠定基础。

毕业生应具备良好的人文、科学与职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴，较为系统的中医基础理论与基本知识，较强的中医思维与临床实践能力，较强的传承能力、创新与创业能力，掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，最终达到知识、能力、素质协调发展。

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