觉得自考很难 自考专升本：《大学语文》考前串讲笔记（说明文）

觉得自考很难？只要你做到这几点，自考一点也不难

备战自考是一条漫长的战线，如何快速有效的通过考试，无疑是每个自考生都关注的问题。今天小编整理了一些自考的雷区，大家如果都能避开，脚踏实地地好好复习备考，那自考其实一点也不难。

1.没有计划，目标不明确

很多自考生都是一边工作，一边学习，所以在工作和学习的调度上很难把握平衡，有时候想到了才开始复习一下，目标不够清晰，导致考生缺乏动力，复习没有章法，读不进去书，更容易造成心烦意乱、考试失败。一起网

在参加自考考试报名后都应该制定一份详细的学习计划和目标。每天规定某个时间段是学习时间，每天学习时长不少于2小时，并严格按照计划复习，不要三天打鱼两天晒网。

2.自我逃避，缺乏约束力

一些自考生一味强调客观条件，不从主观上找原因，一直给自己找借口，工作忙、时间少、事情多。忙时没时间学，闲时不愿意学，考时碰运气。平时听课也是想上就上，不想上就不上，芝麻大的事都成为不学习的理由，寻找借口，原谅自己。

严格要求自己，看重每一次考试，锻炼意志力，有规律地生活和学习。

3.抱有侥幸心理，得过且过

有一些自考生平时学习不用功，他们无动力、无压力，高估自己的突击能力，只会考试抱佛脚。企图通过考前几天的突击、熬长夜，抱着侥幸心理希望自己复习的知识点就是会考到的知识点。可是面对几门课厚厚的数册书，仓促应战，顾此失彼，自然不可能考出好成绩。

自考成功是长期努力的结果，每一天的复习量要自己想办法完成，不能闲散，否则日积月累坑害的是自己。

4.没有恒心，缺乏毅力

不少自考生开始时，心血来潮，信心百倍，干劲十足，随着时间的推移，或因工作忙、时间少；或因基础差、压力大；或因受挫折、未考过；便失去信心，中途放弃了，结果功亏一篑，半途而废。

无论遇到什么样的困难都不要轻言放弃，要是中途有了挫败感，可以试着去散散心，适当减少复习量，减轻压力，不断给自己加油打气，爆出积极乐观的心态。

5.囫囵吞枣，不求甚解

不少自考生平时学习，对教材不愿精读细嚼，疏于思考，懒于动笔，一知半解。到考试时，面对试卷，似懂非懂，模棱两可，这个没把握，那个拿不准，考试结果可想而知。

把参加自学考试仅仅看成“混”一张文凭，浅尝辄止，“60分万岁”。平时学习与教材无关的书不看，与考试无关的章节不读，死记硬背，不求甚解。结果文凭虽到手，但实际能力却没有多大提高。殊不知，考文凭只是附带产物，长知识、长能力、长水平才是目的。

这些都是自考生身上常见的“病症”，如果能全部克服，那你就已经成功了一半。自考是一段自我历练的旅程，只有专注、努力、能够严格要求自己的人才能够胜出，加油吧，相信你也可以！

自考专升本：《大学语文》考前串讲笔记（说明文）

基本知识要点

1.《现代自然科学中的基础学科》，作者钱学森，当代著名核物理学家。按说明对象分，这是将抽象事理说明文，从文章表达的语体分，属科技说明文。全文采用“总一分一总”的结构方式。运用了“层层推导、条分缕析”的写法，并综合运用了下定义、举例说明方法。

2.《沙漠里的奇怪现象》，作者竺可帧，现代著名地理学家、气象学家。按说明对象分，本文属抽象事理说明文，从文章表达的语体看又属于科学小品。本文的说明顺序为逻辑顺序。本文将说理与叙事相结合，主要运用了诠释的说明方法。

3.《桥的运动》，作者茅以升，现代著名桥梁专家。按说明对象分，这是抽象事理说明文，从文章表达的语体来看，属科技说明文。本文采用“总一分一总”的结构方式。综合运用了下定义、举例、比喻、引用等说明方法。

4.《统筹方法平话引子》，作者华罗庚，现当代著名数学家。按说明对象分，本文属抽象事理说明文，从文章表达的语体看，本文属非文艺性说明文。本文通过简单生活事例的分析解剖，来说明复杂的科学道理，运用了举例、图表等说明方法。

5.《苏州园林》，作者叶圣陶，著名作家、教育家。按说明对象分，本文属实体事物说明文，从文章表达的语体看，属文艺性说明文。全文采取先总后分的结构方式。运用比较、比喻等说明方法。

6.《白丝翎羽丹砂顶》，作者贾祖湾，著名科普作家。按说明对象分，本文属实体事物说明文，从文章表达的语体分，属文艺性说明文（科学小品），全文采用“分一总”的结构方式，大量采用“引用”说明方法，增强了文章的知识性。

7.《菊花》，作者杨宪益，现代著名翻译家。按说明对象分，本文属实体事物说明文，从文章表达的语体分，属文艺性说明文。全文总体上采用并列关系的结构方式。每一部分又采取“总一分一总”的结构方式，本文按照时间顺序逐层展开说明内容。文中多用引用说明法，大量运用掌故，引述典籍、资料。

8.《我们肚子里的食客》，作者高士其，现当代著名科普作家。按说明对象分，本文属实体事物说明文，从文章表达的语体看，属文艺性说明文。全文按空间顺序说明细菌在人体内寄食的情况。文中运用了比喻、拟人、排比等多种文学表现手法，把说明对象形象化、人格化。

关于作者

《现代自然科学中的基础学科》：钱学森，核物理学家。

《沙漠里的奇怪现象》：竺可恢，气象学家，地理学家。

《桥的运动》：茅以升，桥梁专家。

《统筹方法平话引子》：华罗庚，数学家。

《苏州园林》：叶圣陶，作家，教育家，文学研究会发起人之一。

《白丝翎羽丹砂顶》：贾祖湾，科普作家。

《菊花》：杨宪益，翻译家。

《我们肚子里的食客》：高士其，科普作家。

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