北欧物理专业大学排名 丹麦科技大学在国内的认可度高吗

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玻尔：对二十世纪物理学的发展有深远的影响的物理学家

玻尔的介绍

尼尔斯·亨利克·戴维·玻尔（丹麦文：Niels Henrik David Bohr，1885年10月7日—1962年11月18日），丹麦物理学家，哥本哈根大学硕士/博士，丹麦皇家科学院院士，曾获丹麦皇家科学文学院金质奖章，英国曼彻斯特大学和剑桥大学名誉博士学位，1922年获得诺贝尔物理学奖。

玻尔通过引入量子化条件，提出了玻尔模型来解释氢原子光谱；提出互补原理和哥本哈根诠释来解释量子力学，他还是哥本哈根学派的创始人，对二十世纪物理学的发展有深远的影响。

玻尔的 生平

1885年10月7日，玻尔生于哥本哈根，父亲克里斯丁·玻尔是哥本哈根大学的

生理学教授，母亲出身于一个富有的犹太人家庭，从小受到良好的家庭教育。玻尔爱好足球，曾经和弟弟哈那德·玻尔共同参加职业足球比赛。

1903年，18岁进入哥本哈根大学数学和自然科学系，主修物理学。

1907年，玻尔以有关水的表面张力的论文获得丹麦皇家科学文学院的金质奖章，并先后于1909年和1911年分别以关于金属电子论的论文获得哥本哈根大学的科学硕士和哲学博士学位。

随后去英国学习，先在剑桥J．J．汤姆孙主持的卡文迪许实验室，几个月后转赴曼彻斯特，参加了曼彻斯特大学以E．卢瑟福为首的科学集体，从此和卢瑟福建立了长期的密切关系。

1912年，玻尔考察了金属中的电子运动，并明确意识到经典理论在阐明微观现象方面的严重缺陷，赞赏普朗克和爱因斯坦在电磁理论方面引入的量子学说。创造性地把普朗克的量子说和卢瑟福的原子核概念结合了起来。

1913年初，玻尔任曼彻斯特大学物理学教时，在朋友的建议下，开始研究原子结构，通过对光谱学资料的考察，写出了《论原子构造和分子构造》的长篇论著，提出了量子不连续性，成功地解释了氢原子和类氢原子的结构和性质。

提出了原子结构的玻尔模型。按照这一模型电子环绕原子核作轨道运动，外层轨道比内层轨道可以容纳更多的电子；较外层轨道的电子数决定了元素的化学性质。如果外层轨道的电子落入内层轨道，将释放出一个带固定能量的光子。

1916年任哥本哈根大学物理学教授。

1917年当选为丹麦皇家科学院院士。

1920年创建哥本哈根理论物理研究所并任所长，在此后的四十年他一直担任这一职务。

1921年，玻尔发表了《各元素的原子结构及其物理性质和化学性质》的长篇演讲，阐述了光谱和原子结构理论的新发展，诠释了元素周期表的形成，对周期表中从氢开始的各种元素的原子结构作了说明，同时对周期表上的第72号元素的性质作了预言；

1922年，第72号元素铪的发现证明了玻尔的理论，玻尔由于对于原子结构理论的贡献获得诺贝尔物理学奖。他所在的理论物理研究所也在二三十年代成为物理学研究的中心。

1923年，玻尔接受英国曼彻斯特大学和剑桥大学名誉博士学位。

1930年代中期，研究发现了许多中子诱发的核反应。玻尔提出了原子核的液滴模型，很好地解释了重核的裂变。

玻尔认识到他的理论并不是一个完整的理论体系，还只是经典理论和量子理论的混合。他的目标是建立一个能够描述微观尺度的量子过程的基本力学。为此，玻尔提出了著名的“互补原理”，即宏观与微观理论，以及不同领域相似问题之间的对应关系。

互补原理指出经典理论是量子理论的极限近似，而且按照互补原理指出的方向，可以由旧理论推导出新理论。这在后来量子力学的建立发展过程中得到了充分的验证。

玻尔的学生海森堡在互补原理的指导下，寻求与经典力学相对应的量子力学的各种具体对应关系和对应量，由此建立了矩阵力学。互补理论在狄拉克、薛定谔发展波动力学和量子力学的过程中起到了指导作用。

在对于量子力学的解释上，玻尔等人提出了哥本哈根诠释，但遭到了坚持决定论的爱因斯坦及薛定谔等人的反对。从此玻尔与爱因斯坦开始了玻尔-爱因斯坦论战，最有名的一次争论发生在第六次索尔维会议上，爱因斯坦提出了后来知名为爱因斯坦光盒的问题，以求驳倒不确定性原理。

玻尔当时无言以对，但冥思一晚之后发现巧妙的进行了反驳，使得爱因斯坦只得承认不确定性原理是自洽的。这一争论一直持续至爱因斯坦去世。

1937年5、6月间，玻尔曾经到过中国访问和讲学。期间，玻尔和束星北等中国学者有过深度学术交流，玻尔称束星北是爱因斯坦一样的大师。束星北的文章《引力与电磁合论》《爱因斯坦引力理论的非静力场解》是相对论早期的重要论述。

1939年，玻尔任丹麦皇家科学院院长。第二次世界大战开始，丹麦被德国法西斯占领。1943年玻尔为躲避纳粹的迫害，逃往瑞典。

1944年，玻尔在美国参加了和原子弹有关的理论研究。

1945年，玻尔回到丹麦，此后致力于推动原子能的和平利用。

1947年，丹麦政府为了表彰玻尔的功绩，封他为“骑象勋爵”。

1952年，玻尔倡议建立欧洲原子核研究中心(CERN)，并且自任主席。

1955年，玻尔参加创建北欧理论原子物理学研究所，担任管委会主任。同年丹麦成立原子能委员会，玻尔被任命为主席。

1962年11月18日，玻尔因心脏病突发在丹麦的卡尔斯堡寓所逝世，享年77岁。去世前一天，他还在工作室的黑板上画了当年爱因斯坦那个光子盒的草图。

1965年玻尔去世三周年时，哥本哈根大学物理研究所被命名为尼尔斯·玻尔研究所。1997年IUPAC正式通过将第107号元素命名为Bohrium，以纪念玻尔。

其子奥格·尼尔斯·玻尔也是物理学家，于1975年获得诺贝尔物理学奖。

瑞典最好的三所大学

瑞典最好的三所大学：隆德大学、皇家理工学院、乌普萨拉大学。

1、隆德大学

隆德大学是北欧最负盛名的古老大学之一，世界排名第78位。隆德市拥有42，000名名学生，他们几乎占了全市人口的一半，其中20%的学生来自瑞典以外。该大学与70多个国家的600所大学进行合作研究和交换生项目，如伊拉斯谟。

隆德大学是瑞典王国一所现代化、具有高度活力和历史悠久的欧洲顶级学府，综合研究型大学，世界百强大学。其历史可以追溯到1425年毗邻隆德大教堂的方济各会学校，是斯堪的纳维亚半岛最古老的高等教育机构。

2、皇家理工学院

皇家理工学院是瑞典又大、又古老、又国际化的理工大学，被认为是欧洲的大学之一。它位于瑞典首都斯德哥尔摩，目前在世界上排名第98位，提供了瑞典三分之一的研究和工程教育，并一直在前40所工程和技术专业大学之列。

KTH强大的研究声誉巩固了该校作为欧洲最著名的技术大学之一的地位，与欧洲大陆其他理工院校一样，不设置综合院校的文、法、医等学院，只专注于工程与技术领域的人才培养与科学研究。

3、乌普萨拉大学

乌普萨拉大学成立于1477年，既是瑞典也是所有北欧国家中，历史最悠久的大学。2018年QS世界大学排名第112位，共有43591名学生入学。这所大学久负盛名的教育史使它成为科英布拉集团成员，这个集团是由长期达到高国际标准的机构组成的协会。

乌普萨拉大学于1477年由雅各布·乌尔夫松（Jacob Ulvsson）创立。其校友涵盖诺贝尔奖创立者阿尔弗雷德·诺贝尔，著名物理化学家阿伦尼乌斯，前联合国秘书长道格·哈马绍，Skype创始人尼可拉斯·曾斯特罗姆等众多世界知名人物。

丹麦科技大学在国内的认可度高吗

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丹麦技术大学又译丹麦科技大学简称：DTU），坐落于北欧丹麦王国-哥本哈根大区，由著名物理学家奥斯特于1829年创建。这是一所历史悠久、科研实力雄厚的世界顶尖理工大学之一，世界最具创新力大学之一，也是北欧最顶尖的理工大学，欧洲卓越理工大学联盟、北欧五校联盟等多个组织成员。那么丹麦科技大学在国内的认可度高吗？回国就业前景如何？下面由我带大家了解详细情况！

丹麦科技大学在国内的认可度高吗

一、大学简介

DTU建立之初的目的是培养年轻人从事工业生产，以及培养科技教师。当现代工业于19世纪80年代真正腾飞之时，DTU的工程师们开始在各个工业机构担任要职。在最初的135年里，丹麦技术大学位于哥本哈根市中心，但由于教学和科研机构的不断增加，又苦于无法在同一个地方建造更多的校舍，只好在这里圈一块地，又在那里盖一座楼。

丹麦技术大学作为世界顶尖的工程技术类大学之一，仍在学术前沿不断创造着新的记录。丹麦技术大学坚持学术创造与工业结合，不断发展工业合作伙伴。DTU如今的在读学生达到历史最高值，不断迎来全球各地梦想在一所技术精英大学攻读学位的具有全球视野的学生。 一起网

二、大学的环境

DTU位于丹麦哥本哈根，而哥本哈根公交很方便，非常准时，说什么时候来就什么时候来。而且丹麦是自行车王国，很多人骑自行车，自行车道，停放点到处都是，但是自行车价格比较贵，一手基本3000均价，二手就有便宜的500到贵的1000多。

三、国内认可度如何

DTU 在国内的知名度不太高，但是国内的业内人士对DTU还是有一定认识的，而且认可度也很高。不过 DTU 在欧洲名气还比较大，=是北欧最好的理工学校，欧洲前五的理工学校，校友分布也很广。

四、在DTU学习怎么样

在DTU不像清北，不能算是一个拿到offer就妥妥高人一等的学校。它可贵的地方在于，优秀的师资，充足的教育资源，平等的环境氛围，福利非常棒（当然，在丹麦生活也没少交税）在这里接受教育是幸运的，也比在资源不充足的学校接受教育更容易取得成绩。它是个小而精的学校，学校在本科和硕士教育更注重实操性，很多课程都会和实际相结合，去参观或者有工业或企业界的专家来授课，也很开放明主自由。在学科设置上能以点破面，其实是有她的独特性和先进性的。

五、DTU的排名相当于国内什么大学

DTU的真实实力并不能简单的通过一些商业排名体现出来，即使DTU的商业排名并不差。根据最新的QS综合大学排名，DTU的排名可能和国内华东五校相近，在欧洲也和隆德、奥斯陆、乌普萨拉等综合院校排名相近。但是如果说到人才培养和人均资源，那几乎北部欧洲几乎没有对手了。举个例子，就人均师生比来说，DTU的总体师生比约是1：6左右（单论硕士生可能更高），经费接近1亿欧元。瑞典最有钱的查尔姆斯理工大学，总体师生比可能是DTU两倍以上，荷兰的TUDelft将近1：20，米兰理工1：25，单从这个角度看，相对而言，DTU非常适合做研究，教育资源更加丰富。

六、在DTU读博怎么样

在丹麦，博士是属于工作的，有近三万每个月的工资。同时外国人享受前几年仅25%的税收，对比本地人至少40%的税收。而且在DTU含金量很高，要求也很严，和其他学校相比科研经费充足，博士期间可以交换其他一流大学和研究机构，薪资待遇也很好。

丹麦科技大学硕博认可度在国内介于211和双非一本之间，如果本科为985，回国找工作应突出985的本科学历。”

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